＼お譲り下さい！／

◇もう使わない学用品
◇もう読まない絵本
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生徒会室、廊下掲示板下のBOXにいれるだけ！

3年生の思い出の様子を劇で再現してくれました！
3-3・3-4

3年生の思い出の様子を劇で再現してくれました！
3-1・3-2

続いてのミッションは…
思い出の写真を見ながら、30秒ピッタリに、ストップウォッチを止めます。

3年生を送る会がスタートしました！

クイズの様子です！

あなたはいくつ『情』を見つけることができますか？

卒業プロジェクトの一つとして、３年生がお世話になった先生方に、感謝の気持ちを形にする「感謝の会」を行いました。先生クイズで盛り上がり、プレゼントと合唱をプレゼントしました。

卒業式の練習も中盤となってきました。最近は練習の中で、関わりのある先生方からJYO学年のみんなさんにメッセージをいただいています。卒業生の話を聞く姿勢・礼、入場の様子が日に日に良くなってきて、集団の規律ある姿が見られてきました。
本日の３年生の送る会に向けて、1.２年生の皆さん、準備ありがとうございます。写真にも映っている装飾も卒業生を祝福してくれています。

1、2年生合同で卒業式練習が行われました。
姿勢や心構えを確認し、緊張感をもって参加していました。

校歌の練習では初めは自信がない様子でしたが、「斜め上を見て遠くに歌声を届けよう」という音楽の指導を受けてからは次第に声が出るようになりました。
1.2年生共に、真剣な眼差しが素敵でした。
3年生のために、姿勢や歌で感謝の気持ちを届けていきたいです。

「JYOがなくなった北川先生を助けよう」をテーマに学年レクが始まりました。とても興味深いオープニングから始まり、各会場で謎解きゲームが始まりました。北川先生の熱いJYOを取り返すために、JYO学年が力を合わせて謎を解きます。

先週はミライについて考え、今回は「〇〇な社会、世界」について考えました。
例えば、「幸せな社会、世界」には何があり、何が無いのか、について意見をブレインストーミングで出し合いました。
お金がある、食べ物がある。戦争がない、差別がない。など、さまざまな意見が出ました。

続けてSDGsについて動画を通して学び、ブレインストーミングで出し合った意見を、17の課題に当てはめてみて、何が世界の問題となっているのか、考えました。

次回はSDGsについて具体的な取り組みをしている人について学び、よりSDGsは身近なものだと捉えていきます。

3年生から、進路資料を受け取りました。
数ヶ月後には、2年生も3年生となり、進路と本気で向き合っていかなければなりません。

先輩からのアドバイスを参考に、自分のミライについて考えていけると良いです。

学年全体で卒業式の歌の練習を行いました。歌詞にこめられた思いを精一杯歌っていました。練習から感動する内容となりました。