くすのき学級の国語の授業の様子です。
タブレットを使い、音楽を聴きながら、ひらがなの学習をしていました。リズムに合わせてひらがなを言う姿が見られました。

６年生のテスト直しの様子です。
先生の説明を聞きながら、テストの直しをしていました。頭を抱えながら必死に直したり、友達に教えてもらったりする姿も見られました。

５年生の算数の授業の様子です。
「速さ」の学習をしていました。問題をよく読み、時間を求めるのか、道のりを求めるのか、速さを求めるのか判断し、必死に計算する姿が見られました。日常生活で、車に乗っている時など、今どのくらいの速さ（時速何キロメートルなのか）といったことを話題にしながら、速さについて実感できると良いですね。

４年生の社会科の授業の様子です。
国際交流に取り組む豊橋市について学習していました。外国人が住みやすくするためにしていることをタブレットを使いながら調べる姿が見られました。

３年生の国語「ゆうすげ村の小さな旅館」の授業の様子です。
物語のしかけのおもしろかったところをまとめ、発表していました。自分はどこがおもしろいと感じたのか、教科書の何ページ、何行目かも伝えながら、みんなにわかりやすく話す姿が見られました。

２年生の道徳の授業の様子です。
「なんどでも」という教材をもとに話し合っていました。自分だったらどうするか、友だち同士考えを伝え合う姿も見られました。自分の考えの理由もしっかり伝え合っていました。

１年生の学級活動の様子です。
明日の「卒業を祝う会」に向けて、身長クイズの練習をしていました。６年生に喜んでもらおうと頑張っていました。明日が楽しみです。

通学団会の様子です。
今年度の反省をし、来年度の集合・出発時間を確認したり、並び方を決めたりしました。また、今日は下校指導を行います。来年度も、新６年生を中心に、安全に登下校してほしいです。

今日は今年度最後の全校集会でした。
校長の話、表彰の後、６年生が今まで練習してきた「木星」を発表しました。素晴らしい演奏に、全校が集中して聴き入っていました。６年生の発表の後、生徒指導の和田先生の話がありました。今年度最後に、全校のいいところ見つけをしてほしい、自分のいいところも見つけてほしいという話がありました。互いに良いところを見つけ合い、認め合って、気持ちよく今年度を終えてほしいと思います。

６年生の音楽の授業の様子です。
月曜日の集会で「木星」の合奏を発表するために、最後のリハーサルをしていました。楽器の紹介もあるようです。「あんなふうに合奏できるようになりたい」と憧れをもってもらえるように頑張っています。集会では、きっと素晴らしい演奏を聴かせてくれることでしょう。

５年生の学級活動の様子です。
お楽しみ会でドッジボールをしていました。５年生はドッジボールが大好きです。先生も一緒に盛り上がっていました。

4年生の体育の授業の様子です。
ミニソフトバレーをしていました。敵のコートに返すのは難しそうでしたが、少しずつ上達し、試合ができるようになってきていました。

1年生の生活科の授業の様子です。
チューリップの球根を植えていました。鉢に新しい土を入れ、丁寧に球根を植えていく姿が見られました。友だちと協力しながら、大変楽しそうに賑やかに植えていました。どんな色のチューリップが咲くか楽しみです。

２年生の算数の授業の様子です。
箱を作っていました。どんな長さの面がいくつ必要になるか考えた後、長さを測って方眼の厚紙を切り、セロテープで貼って組み立てていました。試行錯誤しながら組み立てていく姿が見られました。

３年生の算数の授業の様子です。
かけ算の筆算の練習問題に取り組んでいました。たくさんのプリントが用意されており、できて丸をつけると、次のプリントに進んでいました。だんだん難しい問題になりますが、自分のペースでじっくり問題を解く姿が見られました。

３年生の図工の授業の様子です。
版画に取り組んでいました。自分が表現したいものに合わせて、様々な模様の紙を切ったり、貼ったりしていました。先生に相談する姿も見られました。どのように完成するか楽しみです。

５年生の国語のテスト直しの様子です。
返されたテストについて、説明を聞き、間違えた問題を直していました。直し終わると、先生に見てもらっていました。

６年生の音楽の授業の様子です。
「木星」の合奏練習をし、全員で合わせていました。前回音楽の授業を見た時は、どの楽器を担当するか分担していたので、短期間にここまで上達していることに感心しました。来週の全校集会で発表します。楽しみです。

２年生の国語の授業の様子です。
「お手紙」という物語を読み、登場人物のがまくんとかえるくんの行動や気持ちを場面ごとに読み取っていました。ノートに定規で線を引いて表にし、読み取ったことをまとめたり、すすんで発表したりする姿が見られました。

４年生の国語「世界一美しいぼくの村」の授業の様子です。
家族のことを思うヤモの気持ちを読み取っていました。読み取ったことをグループで話し合い、発表しました。友達の発表をよく聞く姿が見られました。