パラアスリートの佐藤圭太選手をお招きし、障がいのことについて勉強しました。
佐藤選手がアスリートになるまでの話やそのときの心境などを教えていただきました。

いよいよくぎ打ちが始まりました。
金づちを上手に使って、くぎ打ちできています。

理科の授業で、初めて火を使用します。
金属球膨張試験器を熱したり、冷やしたりします。
役割分担をして、全員経験しました。
注意事項やルールを守って、どちらのクラスも安全に実験ができました。

この実験からいえることは…？？

冬の空になってきました。

寒空でも、大縄を元気に跳んであったかいです。

時々、作戦会議です。

「お習字は得意、ちょっと苦手、普段からお習字を習っている、普段は習っていない、、、」
色々な児童のことを考えて、抽象的ではなく、児童が分かりやすく思わず書きたくなるアドバイスをしてくださる物部先生です。先生の筆の運びに、感激の表情です。

みんなも引き込まれて、自然に集中しています。

物部浩子先生が、今年も教えてくださいました。

土橋小や地域の先輩でもあり、「あぁ！物部先生！」と子どもたちも笑顔です。

朝は一段と冷え込みが厳しくなってきました。
そんな中、心がほっと温かくなる読み語り。
子どもたちの表情から、絵本の世界に夢中になっていることが
うかがえます。
ボランティアのみなさん、お寒い中ありがとうございました。

運動場工事のため、１月から下校場所が変わります。
新しい並び方を練習しました。
南舎南、北舎南、北舎西に通学団に分かれて並びました。
お迎えと放課後児童クラブは配膳用駐車スペースです。
限られた敷地内での下校になりますが、子どもたちはよく指示を聞いて動くことができました。
来週も下校の練習を行います。
保護者の皆様にも大変ご不便をかけますが、ご協力よろしくお願いします。

「クロックミュージック」という音楽づくりをしています。
打楽器を使って、自分たちが考えたテーマに合う音楽を作って演奏します。
どんな音楽ができるか楽しみです。

「話したいな、すきな時間」の学習でスピーチをしました。
具体的な出来事やその時の気持ちを取り入れながら話すことができました。
Tタイムの経験を生かして、スピーチに相槌を打ちながら聞いたり、質問をしたりしながら聞くことができています。

空気の次に、水の温度を変える実験をしました。
水面に注目して観察しました。
扱う実験器具も少しずつ増えていきます。

今日は椙山の大学の先生と学生の皆さん、そして本校の４年生に発表しました。
ずいぶん練り上げられて、下級生にも分かりやすく説明できました。
大学に方々にもたくさんほめていただきました。

チームごとに作戦を立ててゲームを行いました。
学習用タブレットで動画に撮って、作戦がうまくできたか振り返ります。
中央突破作戦やサイド作戦など、攻め方の工夫がありました。
生き生きとプレーしていました。

自分や友だちのよいところを見つけ、「すてきだねカード」に書いて渡しました。
お隣の子にもらったカードを嬉しそうに読んでいました。
担任の先生からもサプライズのカードがありました。
「友だちのいいところを見つけるのがとても楽しかった」そんな感想にほっこりしました。

書写指導の先生に書き初めのご指導をしていただきました。
お手本をよく見て、集中して取り組む姿をお褒めいただきました。
書き初め大会に向けて、さらに素敵な作品になるよう練習を重ねていきます。

楽しく足助を見学できました。
お弁当も美味しくいただきました。

書き初め練習をしました。
ポイントを決めて、意識して書きました。

味噌汁もいただけました。
質疑応答では、なぜ味噌を作ろうと思ったのかという質問をしている子がいました。
このあたりは、味噌を作る材料をとるのに適していたのですね。

和の文化について詳しくなれました。
保護者ボランティアの方々についてきていただけて、大変助かりました。
ありがとうございました。

麹も味噌に大切な要素です。
吹くと胞子がとびます。
SnowManの樽も見ることができました。

今朝、とった味噌を少し食べさせてもらえました。
味噌工場の前の話も聞けました。
美味しい味噌を育てています。