学習用音楽ソフトを活用して、自分で楽器を選び、音を打ち込んで、音を聞いたり聞き比べしたりしました。

サッカーの練習をしました。パスの練習をしたり、ミニゲームをしたりしました。

６年生を送る会について、担当ごとに分かれて話し合いや調べ活動をしました。

北極や南極の氷がとけると、海面上昇につながるのかを実験で確かめました。

書いている様子を撮影して、書き方を振り返りました。

育てた大根とジャガイモを収穫しました。

地域の読み聞かせボランティアの方が、読み聞かせをしてくださいました。

地域の読み聞かせボランティアの方が、読み聞かせをしてくださいました。

スポーツクラブは、サッカーを行いました。寒さに負けず、みんな一生懸命ボールを追いかけました。

МＣＣクラブでは、講師から生け花を教わりした。出来上がった作品は、校内に飾りました。

中学校へ向けて、また将来の夢について、スピーチする内容を考えました。

ＡＬＴと楽しく会話しながら、バレンタインデーの母親へのメッセージカードを書きました。

アメリカと日本のバレンタインデーの違いについて、ＡＬＴに質問しながら確かめました。

６年生を送る会について、３〜５年生で話し合いました。

学校運営協議会を開催しました。会の前に授業参観をしました。その後、委員の方から様々なご意見をいただきました。

３つのグループに分かれ、それぞれ代表の子が、どんな思いで言葉を発したかを想像する活動をしました。

「体力向上１校１実践パンフレット」をUPしましたので、ご覧ください。

「体力向上１校１実践パンフレット」

６年生を送る会の内容を話し合いました。どんな会にするのか、それぞれの思いを発表しました。

表現運動に取り組みました。カードに書かれたテーマに合わせて、自由に体で表現しました。

御蔵の自然を守るために、自分たちでできることを考えたり、講師から学んだりしたことを発表しました。