今日は体育館で「高跳び」をやっていました。
　
　自分のレベルに合わせて、４つの高さが準備されています。

　竹のバーもあれば、ゴム製の柔らかいものもあります。

　跳び方にこだわって、先生のアドバイスを聞きながら何度もチャレンジしていました。

　４年１組さんでは都道府県のテストをしていました。

　４年生になってから習った漢字も正確に書くので「新潟」も漢字で書きます。

　「潟」以外にも、茨城県の「茨」や埼玉県の「埼」の字が難しくて、悩んでいる子がいました。

　最後は書けていると良いですが‥。

　６年１組さん、図工の授業で「自分の思い出」を振り返りながら、木の彫り物を作っていました。

　修学旅行の思い出で鹿を描いている子、６年生まで頑張ったサッカーの絵を描いている子、彫刻刀で彫った後は色付けをして完成だそうです。

　体育館にて令和６年度の「書き初め展」が本日より実施されます。

　ご都合がよければ、お子さんの作品を見に来てあげてください。
　
　本日より３日間開催します。
　
　会場の体育館も、とても寒いです。

　温かい服装でお越しください。

　足元が冷えますので、スリッパもあると良いと思います。

　冬休みの間にみんなが取り組んだストレッチチェレンジウィーク。

　花丸や赤ペンで文字が入っていたと思います。

　コメントを書いたのは保健委員会のみなさんだったそうです。

　カードの結果を見て、みんなの取組を想像して、コメントを考える。ご苦労様でした。
　
　お兄さん、お姉さんからのメッセージ、受け取った子たち、嬉しかったと思いますよ。

　上の写真はタブレットの動画を見ながら、何かの練習中です。

　実際には手や足もいろいろ動いていました。

　本番、この二人が何をしてくれるか、楽しみにしていてください６年生のみなさん。

　今日は自分たちで作ったサイコロを使って、トークタイムです。

　「苦手な食べ物は何ですか？」というサイコロの目になりました。

　「私はまいたけです」と答えると、かずまくんがまいたけの歌を歌い始めました。

　ある女の子が「苦手な食べ物はないです」と答え

　周りの子が「え〜、すごい」とびっくりしていました。

　楽しいサイコロトークでしたね。

　ちなみに下の写真がまいたけというキノコの一種です。

　１年生の子が帰りの準備を済ませた後、音楽の授業のため、音楽室へ向かっていました。

　２列で整然と進んでいます。

　授業が始まっているので誰も喋らずに歩いています。

　３階に上がり、送る会の準備中の５年生に温かく見守られながら進んで行きました。

　女の子は跳び方の美しい子が多かったです。

　少し遠目から踏み切って、ハードルぎりぎりの高さをスッと跳び越えていきます。

　前に伸ばした足も真っ直ぐに伸びている子が多くて、１組の女の子同様、綺麗な跳び方ができる子が多かったです。

　今日のハードリングは１０点満点で何点ぐらいでしょう？

　やっと６年２組さんのハードルの授業を紹介できます。

　１組の子たちの様子は何回か見られましたが、２組の子たちの跳ぶ様子は初めて見ます。

　わくわくしながら見させてもらいました。


　男子はスピードが速い子が多かったです。

　しょうたくん、らいとくんが特に速かったでしょうか？

　３年生では、これから「ステンレスはんが」というものに挑戦するそうです。

　今日は材料が配られました。

　テーマは「海の中」だそうです。

　何を作りましょうね？

　途中で中の子と外の子が入替になりました。

　どのチームも６人から８人ぐらいでボールを２つ使っているので、何度もボールに触れて、楽しそうです。

　「次、蹴らせて」（女の子1）
　という声を聞いて
　「いいよ、交代で蹴ろうね」（女の子2）
　と話す優しい子もいました。

　今日は合同で体育の授業です。

　いくつもコートを作って、サッカーボールを使ったパス練習をしていました。

　「◯◯くん、サッカー上手いね」（男の子1）
　「ぼく、サッカー習ってるよ」（男の子2）
　「◯◯くん、サッカーやってたの？」（男の子1）
　「うん」（男の子2）
　「すごいね」（男の子1）

　そんなやりとりがあちこちで行われていました。

　天気予報通りに寒いです。風も強くなってきました。

　１年生のみんなは、寒さに負けず、大きな声で体操をし、グランドを走っています。

　咲良先生の掲示物がバージョンアップしています。

　体育館へ向かう特別棟の２階から１階へ向かう渡り場に保健関係の掲示があります。

　今回は「ストレスについて知ろう」という掲示です。

　ストレスへの対処法の例も示されていました。

　時間のある時に見に来てくださいね。
　（高学年の子たちは図工の作品作りのお手本にもなると思いますよ）

　写真とともに保護者の方が書いてくださったメッセージも机には置かれていました。

　小さい頃のエピソードがぎっしり書かれていました。

　みんな愛されているんだな‥と改めて実感できたと思います。

　２年生の子たちが総合的な学習の時間で、「じぶんはっけんブック」を作成していました。

　０さいのころ、1〜3さいのころ‥というようにページを分けて、一冊の本を作成していました。

　お家の方が準備してくださったであろう写真を見ながら、みんな嬉しそうに本を作成しています。

　お家の方に聞いた小さい頃のエピソードも教えてくれました。

　昨日のお昼はずいぶん温かくなり、下校時はジャンバーを着ていない子もチラホラ見かけました。

　ただ今日からはかなり強い寒さが1週間以上続きそうです。

　明日からは最低気温がマイナスになっている日もありますし、天気予報によっては雪マークがついているものもありました。（６時頃、雪と雨の間ぐらいのものが本校付近で降っていました）来週にかけては、天気予報のチェックを前日の夜や朝起きた後にしておくことをお勧めします。

　ちなみに今日の気温の最高気温は６度になっていますが、その時間帯、風速が６ｍあります。風が１ｍ吹くと、体感気温は１度さがると言われていますので、体感気温は０度ということになります。お昼の時間帯の方が、いつも以上に寒い１日になりそうです。

　天気予報を見る時は、風の強さもチェックしておくとよいですよ。

　

　４年２組さん、図工の授業で彫刻刀を使います。

　今日から下絵が完成した子から彫り始めるそうです。喜怒哀楽を表現した自画像を作るそうです。

　最初にどこを彫ればいいのか、どこは彫ってはいけないのか、怪我をしないための約束などを中川先生から聞きました。

　先生「彫刻刀の先に手が出てはダメです。木の板を廻しながら彫りましょう」
　みんな（うんうん　とうなづきます）
　先生「自分の方に彫刻刀が向くと滑って胸を刺してしまうかもしれません」
　みんな「うぇ〜〜〜」（時代劇で刺されたような声が出てます）

　下絵を先生に見てもらってOKが出たら、彫り始めます。
　上手に描けている男の子がいたのですが、本人が「載せてはダメです」ということでしたので、残念ながら写真はあげられません。（左前の班の子ですね）

　５年１組さん、５時間目の時間に社会の授業でしょうか、オンラインで谷中先生と授業をしていました。

　廊下を通りかかったので覗いてみると、元気なみんなの姿がタブレット越しですが見られました。

「月曜日に会おうね、待ってるよ」とお互いに手を振っていました。

　予想しなかった出会いがあって、嬉しかったです。

　上の写真は「みんな撮るよ」と言ってポーズをしてもらった様子です。