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全員集合です。
笑顔で会食中でした！

本日は、６年生を陰で支える５年生の給食風景をお届けします！

増量希望者に、いわし、きんぴら争奪ジャンケンがありました！

本日は、玄米だんご汁に、いわしのうめに。
きんぴらごぼうも いい食感で美味しいな！

働く人の話を聞こうの学習をしています。質問の仕方を音声を聞きながら、メモしていました。

２年生のピーマンも 順調に育っています!！

おはようございます。
今朝は曇り空、湿度の高い１日になりそうです。
３年生昇降口のミストシャワーも稼働しています！

「み」の形を真似て、しっかり書けましたね。

今日は「み」の練習です。
皆さん、正しい姿勢で書いていました。

じっくり考えて、教科書に書き込む場面。
前に出て、デジタル教科書で発表する場面と、めりはりのある授業です。

国語の授業です。語彙を広げる学習をしていました。
この授業でも、デジタル教科書を使って、子どもが前に出て言葉を書き込んでいきました。

見通しをもって学習を進めるために、デジタル教科書を効果的に使っていました。

輪ゴムで車を動かす実験をしていきます。
車を組み立てて、輪ゴムをどのように取り付けるか理解しています。

児童下校後、今年度第１回の学校保健委員会を開催しました。

先日行った、生活アンケートの結果や本校の子どもたちの日常の様子から、学校と家庭が連携し合って進めていく健康教育について意見交換をしました。
本校の教職員に加えて、保護者代表の方にもご参加いただき、貴重なご意見を賜りました。
スマホやゲームの使用時間や学校での外遊び、睡眠時間なども話題になりました。
最後に、学校薬剤師の先生からご助言をいただきました。
子どもたちが、心身の健康を維持するには、朝ごはんの摂取と適度な運動が必要であり、日々 快食、快眠、快便を実践していくことが大切と教えていただきました。

これからの健康教育に活かしてまいります。

どんなことを聞こうかな？
どんな言い方をしたらいいのかな？

学習課題がはっきりしたことで、インタビューのイメージが広がり、言葉になってきました！

このクラスも「はたらく人に話を聞こう」の学習計画をたてていました。
「だいじなことをおとさずに聞く」ことが今回のめあてです。

校内の先生や、先生以外の人、水泳学習でお世話になった先生など、誰に何を聞くのか はっきりさせていました。

２年生　国語　はたらく人に話を聞こう！　の学習です。
今日は学習計画を立てていました。

廊下階段清掃チームです。
まだ清掃開始時刻まで時間がありますが、今日もやる気満々で集まってきました！

もれなく元気をもらえる４年生の会食風景でした！^ - ^