１３学級は、理科の「力のはたらき」の授業の様子です。教科担任から、弾性力、摩擦力、磁力などの説明を聞いた後、ノートにまとめながら、それぞれの力のはたらきを確認していました。

　１２学級は、音楽の「鑑賞」の授業の様子です。「魔王」を聴き、登場人物（魔王、父親、息子）の気持ちについて考えていました。

　１年生の授業の様子です。
　１１学級は、数学の「空間図形」の授業の様子です。多面体の練習問題の解き方・考え方を級友と話し合いながら確認していました。

　２３学級は、英語の「Research and Presentation」の授業の様子です。クラスで人気のあるもの（スポーツ、食べ物等）を調査した結果について英語でまとめたものを来週発表します。各班で、発表内容について話し合っていました。

　２２学級は、国語の「扇の的―『平家物語から』―」の授業の様子です。「与一が弓を射るまでの気持ち」について、班で考えを聴き合いながら学びを深めていました。

　２年生の授業の様子です。
　２１学級は、数学の「図形の性質と証明」の授業の様子です。平行線の面積について練習問題を解きながら解き方・考え方について話し合っていました。全体での話し合いでは、自分の考えを黒板に図を書きながら全体に伝わるように説明していました。

　３３学級は、社会の授業の様子です。来週行われる第３回学習診断テストに向けて、対策プリントの問題を集中して解いていました。

　３２学級は、家庭科の授業の様子です。まとめテストを返却後、間違いが多かった問題の解説を聞き、解き方、考え方を確認していました。

　３年生の授業の様子です。
　３１学級は、技術の「プログラミング」の授業の様子です。歩行者用信号機のプログラミングの作成を行っていました。疑問点があると、級友や教科担任に聞きながら取り組んでいました。

　本日から保護者会が始まりました。保護者会は三者面談（生徒、保護者、担任）で行っています。保護者の方々との貴重な面談をこれからの学習指導、生活指導、進路指導等に生かしてきたいと思います。

　２１学級の調理実習の様子です。

　２１学級の調理実習の様子です。

　１，２限に２１学級が本年度２回目の調理実習を行いました。今回の調理実習は、「豚肉の生姜焼き」と「キャベツのせん切り」です。

　生徒は、２回目ということもあり、前回より、手際よく調理を行っていました。ただ、調理前、多くの生徒が「キャベツは切ったことがないのでうまく切れるか心配です」と言っていました。さて、うまく切れたでしょうか。

　１４学級は、国語の「ことばのきまりー文の組み立てー」の授業の様子です。主語、述語について教科担任の説明を聞いた後、練習問題を解きながら確認していました。疑問点があると、級友と話し合っていました。

　１３学級は、体育の「ネット型スポーツ」の授業の様子です。「点数を取るためにボールを持っていない人がどのような動きをすればいいのか」をグループで考え、フェイント等を取り入れながら試合を行っていました。

　１２学級は、国語の「漢字の成り立ち」の授業の様子です。象形、指事、会意、形声の意味を教科担任から聞きながら「へぇ〜、そういう意味だったのか」「この漢字の意味は、ぼくも想像していた！」という呟きが出るなど、楽しそうに学習に取り組んでいました。

　１年生の授業の様子です。
　１１学級は、英語の「道案内―質問する・説明するー」の授業の様子です。「道順を尋ねたり、教えたりするときに英語でどのように話せばいいのか」を教科担任の話を聞き確認していました。来週、「道案内」についてALTと会話を行うことを伝えると、歓声が上がっていました。

　３年生の学級活動の様子です。
　入試に向けて、面接の練習を行っていました。挨拶の行い方、言葉遣い、目線、声の大きさなどを確認していました。

　２３学級は、国語の「扇の的―『平家物語から』―」の授業の様子です。平家物語に登場する武士について、図書室から借りてきた「平安末期の武士について」の本を読みながら、イメージを膨らませていました。

　２２学級は、社会の「イギリスとアメリカの革命」の授業の様子です。「ボストン茶会運動」の資料をデジタル教科書の映像や教科書で見ながら、当時のアメリカの様子を考えていました。