体育の授業では、体をほぐしたり、遊びの中で走る・投げるの練習をしたりしました。

　体育の授業では、体をほぐしたり、遊びの中で走る・投げるの練習をしたりしました。

　応用クラスでは、昨日学習した線対称な図形の描き方をもとに、点対称な図形の描き方を考えました。教科書の問題に取り組んだら、定着できるようにスキルや算数の友の問題に取り組みます。

　応用クラスでは、昨日学習した線対称な図形の描き方をもとに、点対称な図形の描き方を考えました。教科書の問題に取り組んだら、定着できるようにスキルや算数の友の問題に取り組みます。

　さなぎが蝶になる様子と、主人公の心が成長していく過程を照らし合わせながら読み取りを進めています。

　さなぎが蝶になる様子と、主人公の心が成長していく過程を照らし合わせながら読み取りを進めています。

　さなぎが蝶になる様子と、主人公の心が成長していく過程を照らし合わせながら読み取りを進めています。

　朝の帯学習では、漢字スキルや計算スキルなどに取り組みます。１５分という短い時間ですが、授業の一部分として大切に活用していきます。

　朝の帯学習では、漢字スキルや計算スキルなどに取り組みます。１５分という短い時間ですが、授業の一部分として大切に活用していきます。

　朝の帯学習では、漢字スキルや計算スキルなどに取り組みます。１５分という短い時間ですが、授業の一部分として大切に活用していきます。

4月５日(金)学年集会を行いました。学年スローガン「ピース」についての話を聞いたり、学年レクを楽しんだりしました。学年レクでは、「もうじゅうがりに行こうよ」と、「じゃんけん列車」をして、盛りあがりました。

春を探しに冒険しました。
風に舞う桜に感動していました。

今年度入学した１年生も
早速国語や算数の学習に取り組んでいます。
みんな担任の話をしっかり聞いて
出された課題に一生懸命取り組んでいます。

算数の学習の様子です。
絵を手がかりにして、数の数え方を学習しています。

３年生になると、
生活科に代わり、社会と理科の授業が始まります。
新たな教科が始まることをとても楽しみにしていた子ども達。
交流学級の授業に参加するのを今か今かと待っていました。
その思いが、行動にも現れ、
進んで挙手して発言したり、
友達と一緒に元気いっばいに体を動かしたり、
やる気満々で学習に取り組んでいます。
交流の授業を通して、友達と一緒に学ぶ楽しさを存分に味わって欲しいと思います。

８組の今年度初めての書写の授業です。
３年生以上になると毛筆が始まります。
１年間丁寧に字が書けるように、
書くときの姿勢をもう一度確かめてから
それぞれの練習に入りました。
みんな一言もしゃべらず、真剣に練習に取り組むことができました。
この姿勢を、ぜひ１年間取り組み続けて
心のこもった丁寧な字が書けるようになってほしいと思います。

図画工作の授業では、自分と友達のアイデアを交流させ、考えを広げました。

元気いっぱい声を出して体操できました！

国語の授業で自分の名前を初めて書きました。来週の授業参観でも掲示していますので、ぜひご覧ください。

給食当番による配膳を開始しました。みんなで協力して進めています。