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9/12 6年生算数1

6年生算数では、データの整理と活用の学習をしています。それぞれのグラフから、どのようなことがわかるか考え、発表しました。
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9/12 3年生国語

3年生国語では、進出漢字の練習をしました。書き順や、使い方を学習し、漢字ドリルやノートに練習をしました。
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9/12 3年生国語

3年生国語では、ローマ字の学習をしています。今日は、濁音のローマ字を覚えて、ノートに書く練習をしました。お手本をよく見て書いています。
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9/12 2年生算数 国際

2年生の国際学級では、算数で繰り下がりが2回あるひき算の筆算の仕方を学習しました。どのように計算するとよいかを考え、一人ずつ問題を解きました。
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9/12 5年生キャンプ 清掃

 宿泊した自然の家の清掃をしました。みんなで寝た部屋やトイレ、廊下など使った場所を分担してきれいにしました。時間いっぱいまで、汚れているところを見つけてきれいにすることができました。
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9/12 2年生算数

2年生算数では、たし算、ひき算の筆算を学習しています。今日は、二桁の数字の三つの数の計算の仕方をどのようにすれば良いかを考え、練習しました。
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9/12 1年生国語

1年生国語「かいがら」では、一人ずつ音読をしたり、登場人物のうさぎとくまの気持ちを考えたりしました。すらすら読めるように、これからも音読の練習をしていきます。
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9/12 2年算数

 2年算数では、ひき算の筆算の仕方について話し合っていました。班で解き方を共有するなど、一生懸命がんばっていました。解き方を説明する力が少しずつですがついてきましたね。
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9/12 1年生国語

1年生国語では、漢字の勉強をしています。一、ニ、三・・・ひとつ、ふたつ、みっつ・・・という漢字の読み方を言えるようにしたり、漢字を書いたりしました。
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9/12 フッ化物洗口

 毎週木曜日はフッ化物洗口の日です。軽快な音楽に合わせてブクブク洗浄します。
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9/12 かがやき2

 エアコンの効いた教室で汗もひいて快適です。時間になると読書が始まります。
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9/12 かがやき1

 今日も8時30分になると静かに読書が始まりました。落ち着いた雰囲気がいいですね。
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9/12 朝のひととき

 登校してくると汗でびっしょり。でも教室はエアコンで快適です。翌日の連絡を書き写したり、授業の準備をしたりしています。今日も時間を意識して行動していますね。
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9/12 登校風景

 おはようございます。朝も元気よく登校してきました。今日もアサガオに水やりをしている1年生がいました。アサガオの観察を継続していきましょう。
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9/12 5年生キャンプ 朝食

 どんぐり食堂で朝食です。食事係が盛りつけを担当しました。慣れない場所でも、普段の給食の準備の成果を出し、手際よく準備をすることができました。なかなかボリュームのあるメニューです。
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9/12 55年生キャンプ 朝のつどい

 おはようございます。六所山はさわやかな朝を迎えました。今のところは天気もよく、外は気持ちのいい涼しさです。ただ、この後暑くなることが予想されますので、熱中症指数や子どもたちの体力を考えながら活動を調整していこうと思います。
 朝から元気もりもりの子どももいれば、まだスイッチが入っていない子どももいますが、キャンプ2日目も子どもたちが安全に楽しえるように支援していきます。
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9/11 5年生キャンプ キャンプファイヤー

カレー作りの後も、班で協力して片づけをしました。
そうして、辺りが暗くなり始めた頃に子どもたちが楽しみにしていたキャンプファイヤーが始まりました。天高く燃え上がる火のもと、みんなで盛り上がりました。途中で雨がぱらつき、雨天ファイヤー場に移動したものの最後まで楽しむことができました。
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9/11 5年生キャンプ 野外炊事3

 暑い中、熱い火を燃やし続け、みんな汗だくになりながら、ご飯とカレーを一生懸命炊きました。煙で目が痛くなっても、あきらめず、火の番をしたり、鍋の様子を見たり、みんなで協力して作ったカレーは格別の味でした。
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9/11 5年生キャンプ 野外炊事2

 鍋にカレーの材料やお米を入れたら、次は火にかけます。
 と、その前に今回は火も自分達でつくります。班のみんなで力を合わせて火起こしに挑戦です。
「1、2、1、2」というかけ声に合わせて火起こし棒を上下させます。それを繰り返すうちに「わあ」という歓声とともに煙が上がり、できた火種に息を吹きかけて炎に育てます。みんなで生み出した火でいよいよご飯とカレーを煮ていきます。
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9/11 5年生キャンプ 野外炊事1

 いよいよカレー作りです。お米の担当、カレーの担当に分かれて仕事をします。「もう少し小さく切った方がいいよ」「私、水入れてくるね」「片づけながらやろう」などと声をかけ合いながら、協力して手際よくカレーライスの準備を進めていました。
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