保健委員会さんでは「換気をみんなにしてもらうための掲示物作り」をしていました。

　１０cm窓を開けることで、作った掲示物がヒラヒラと舞うイメージみたいです。

　可愛らしい掲示物が作られていましたよ。

　一番下の写真は図書委員会の子たちのカバンの置き方の様子です。
　図書室内はスペースが少ないので、廊下に置いています。壁に対して、垂直になるように綺麗に並べてありました。誰かが意識して始めてくれたのかな？

　素敵な取組だなと思いました。

　今日の委員会では「今までの取組の振り返り」「来週以降の活動」について話し合っている所が多かったです。

　ちなみにJRC委員会さんは、来週ペットボトルキャップ集めを２日間取り組むそうです。どうやって宣伝するかを考えていました。

　３年２組さん、体育館で台上前転の練習中でした。

　跳び箱の高さは3種類です。１段、２段、３段を自分で選択して挑戦していました。
　
　台上前転は「落ちてしまいそう」「怖そう」などの恐怖心を感じてしまうことがあります。本来、台上前転を跳ぶ身体能力があっても、恐怖心が強いと力を発揮できず、失敗してしまいます。こんな時は段階を踏んで練習していくと良いです。

　【台上前転を成功させるコツ】

　1 マットの上でまっすぐ前転ができるか？
　2 手を跳び箱の手前につく
　3 肘を伸ばして、跳び箱を押す
　4 おへそを見ながら回転する

　なので、この授業でも跳び箱がなしで、マットだけが置いてある場所がありました。

　５年２組さん、社会科の授業で工業の勉強をしていました。

　ふとしたことから「先生、働かないといけないんだよね」とつぶやく男の子。

　別の男の子が「家を守っていたら１日５０００円とか、もらえないかな？」

　さらに他の男の子が「え、一ヶ月で１５万円ももらえるの！いいね」

「先生の妹は実家暮らしです。働いたお給料の一部をお父さん、お母さんに渡していますよ」（先生）

　男の子たち３人は何も話さなくなりました。
　（星先生の妹さん、さすがです‥という顔で話を聞く女の子たちでした）
　（ちなみに写真と会話は一切関係ありません。姿勢良くノートを取っていたので撮影しました）
　

　３年１組さん、体育の授業でタグラグビーを行っていました。

　腰のあたりにタグをつけます。ディフェンス側の子は、そのタグが取れればタックル成立です。
　タックルされた子はパスをしなくてはいけません。オフェンス側の子は、ステップを踏んでタグを取られないようにしたり、パスでかわしたりしながらトライを目指します。

　どの子も懸命に走り回っていました。

　トライをすると、みんなで拍手を送ったり、「かっこいい！」と声をかけたりしていました。

　６年生のみんなが卒業に向けてのプロジェクトに取り組んでいます。

　校内の清掃や公園の落ち葉拾いなども計画しています。

　校内のみならず、地域のために頑張ろうとする６年生、すごいですね。

　そういえば、かなり難しいんだけど、一つ頼みたいことがあるんですが‥。

　２年２組さん、国語の授業で「たからものをしょうかいしよう」という課題に取り組んでいました。

　おもいおもいに自分の宝物をノートを書いていました。

　ぬいぐるみが多かったですが、中には「ホームベーカリー」と書いている子もいました。

　家で何回もパンを作っているんだそうです。

　すごいですね、お母さんやお父さんに手伝ってもらってだとは思いますが、２年生でパンが作れるなんて素敵です、けんとくん。

　６年２組さん、調理実習の打ち合わせ中でした。

　「豆腐ハンバーグ」の作り方、道具の確認をしていました。

　来週作るのかな？

　１年生が合同体育でドッジボールを体育館で行っていました。
　
　今日は赤白で柔らかいソフトバレーボールを使って行いました。

　ボールをたくさん使っていたので、注意しないと前からも後ろからも飛んできます。
　（いろんな方向を向いている子がいるのはそのためです）

　白熱の一戦でしたが今日は白組が勝ったみたいです。

学校自己評価（職員によるもの）の結果をお知らせします。
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　１年２組さん、算数の授業で足し算の勉強をしていました。

　黒板にいっぱい問題が書いてありました。

　1問ずつ先生が答えを聞いていました。

　２組の子たち、よく手が挙がっていました。

　５年１組さん、家庭科の授業で調理実習の打ち合わせ中でした。

　「ごはん」「みそ汁」を作るそうです。

　「ごはん」は洗うところから授業の中で行うそうです。

　「ごはんは何回洗うといいですか？」「聞いてみますよ」（先生）
　「１回？」→ ０人
　「２回？」→ 半分ぐらい
　「３回？」→ １０人ぐらい

　「正解は３回です。上白という状態ならば栄養素が逃げすぎないように３回ぐらい洗います」（先生）

　「何分くらい水につけておくといいですか？」（先生）
　「３０分」（みんな）
　「正解です」（先生）

　きっと家でお手伝いしている子が多いのかな？と見ていて感じました。
　３０分の間に味噌汁を作ったり、片付けをしたりするそうです。
　美味しいご飯と味噌汁ができるといいですね。

　２年１組さんが音楽室で鍵盤ハーモニカの演奏中でした。

　今日は曲の中で、右手を大きく動かす部分のある曲を練習していました。

　左官先生の指示を聴きながら、右手の中指を「ラ」の音に移動させるタイミングを何度も何度も練習していました。

　４年１組さん、算数の友で立方体や直方体の作図などを行っていました。

　図形の勉強は、つまずきやすいポイントになるので、しっかり復習しておきましょう。

　算数苦手だけど、図形は好き！という子も多くいます。苦手な部分を把握しておき、春休みにまとめて復習しておくといいですよ。

　体育館では６年２組さんがバレーボールをしていました。

　バレーボールはボールを床に落とさず、３回以内に相手コートに返す競技です。

　かつボールをキャッチしてはいけないルールだと思いますが、今日はキャッチOKのルールで試合を行っていました。

　なので、ボールを相手コートに投げ入れ、それをキャッチし、味方にパスをしてから相手コートに返します。

　一番上の写真は見事にサービスエースが決まった瞬間でした。
　ナイスサーブでしたね。

　今週のどこかで、第３回の避難訓練を実施します。
　今までは、「この日のこの時間に…」と先生から予告があったと思います。
　３回目になるので、いつ起こるかわからない想定での訓練を考えています。
　少し不安を感じる子もいると思いますが、高学年のお兄さん、お姉さん、先生もいますので周りの人の声もよく聞いて動いてください。

　先週、１年２組さんではちょうど「災害が起こったらどうするか？」の勉強をしていましたね。今回の訓練に生かせるといいですね。

　どんなタイミングで起こっても、騒いだりせずに落ち着いて正しいと思う判断ができるようにしましょう。

　１７日（月）　通学団会（新１年生のお迎えの子を決めます）
　　　　　　　　委員会
　１９日（水）　クラブ
　２１日（金）　６年生ボランティア活用（特別教室のワックスがけ等）
　２４日（月）　天皇誕生日の振替休日
　２５日（火）　４年生　太啓建設の方と「体験型出前講座」
　　　　　　　　９時５５分〜１１時５分　　　１組さん
　　　　　　　　１１時１５分〜１２時２５分　２組さん
　　　　　　　　会場は「体育館」です。
　　　　　　　　保護者の方の見学ＯＫです。
　　　　　　　　お車でお越しの際は、運動場北側に停めてください。

学校だより第１０号を掲載しました。
ご覧ください。
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学校だより　第１０号

　１年２組さんでは「地震が起こった時の行動の仕方」を勉強していました。

　室内で地震が起こったら？
　　　→ 窓から離れて「だんごむし」みたいに丸くなる

　外に出ていく時は、靴にはきかえ
　　　→「ない」（スリッパのままでいいのですぐに運動場に避難します）

　では校長先生から問題です。通学途中に地震が起きたらどうしたらいいですか？家に戻る？学校へ行く？
　

　３年２組さんでは６年生を送る会に向けて、ひまわり（？）の絵を描いていました。

　細かい所も色分けをしながら描いていました。

　真ん中の写真、清掃活動がしっかりできるとワンピースずつ貼っていけるものだそうです。

　２組さん、あとワンピースですね。

　ちなみに写真はなんなのか？近くの子に聞いてみました。

　「みかん」「かぼちゃ」に分かれました。

　脩万先生の好物らしいのですが、なにに見えますか？

　教材室では谷中先生とあるグループの子たちが、全校で行うゲームの練習をしていました。

　曲に合わせて、踊っていました。

　どんなゲームかはお楽しみに。