昨日に引き続き、今朝も寒さを感じない朝を迎えました。
天気予報によると、今朝の時点で４つある台風も少し影響しているのだとか。日ごとの寒暖差が大きかったり、季節外れの暖かさだったり、体調の維持管理には本当に気を遣います。また、今期のインフルエンザの特徴は、症状があまり出ない場合もあるとか…。定期テストを控えた生徒たち、それを気にかけるご家族の方々も気苦労が多くなりそうです。
ストレスを溜め込まず、心穏やかで免疫力を高め、大切な時期を乗り切ってほしいと思います。


ある情報番組で、「今年も残すところ50日となりました」と言っていました。早いものですね。
令和６年が充実した年で締めくくれるよう、何気ない日常でもちょっとした感動や心温まる経験を少しでも多く積んでいきたいですね。



■ 今日の予定 ―――――
　・冬季日課（45分日課） ６時間授業　部活動なし
　・テスト・教育相談週間（〜15日）
　・たかまるタイム　＊朝の活動時
　・保育実習（３年５組） ＊２・３限
　・最終下校 ➡ 16:15
　

　
保健室前の掲示板には、先週取り組んだ「メディアコントロールチャレンジ」の結果が公表されていました。
自身の取組を振り返るだけでなく、仲間の取組を参考にしたりして今後に生かしてほしいと思います。
　

　
３年３組の国語の授業の様子です。
定期テストに向け、それぞれの勉強スタイルで学習に取り組んでいました。
　

　
３年３組の国語の授業の様子です。
定期テストに向け、それぞれの勉強スタイルで学習に取り組んでいました。
　

　
３年４組の社会の授業の様子です。
定期テストに向けて、弱点を徹底的に洗い出しています。
　

　
２年３・４組の体育の授業の様子です。
器械運動の跳び箱の学習で、開脚跳び、閉脚跳び、台上前転、フッドスプリングなど、各自が習得したい技の練習に意欲的に取り組んでいました。
　

　
２年３・４組の体育の授業の様子です。
器械運動の跳び箱の学習で、開脚跳び、閉脚跳び、台上前転、フッドスプリングなど、各自が習得したい技の練習に意欲的に取り組んでいました。
　

　
２年３・４組の体育の授業の様子です。
器械運動の跳び箱の学習で、開脚跳び、閉脚跳び、台上前転、フッドスプリングなど、各自が習得したい技の練習に意欲的に取り組んでいました。
　

　
２年３・４組の体育の授業の様子です。
器械運動の跳び箱の学習で、開脚跳び、閉脚跳び、台上前転、フッドスプリングなど、各自が習得したい技の練習に意欲的に取り組んでいました。
　

　
１年１組の社会・地理分野の授業の様子です。
アフリカの産業の特徴を学ぶため、グラフから読み取れる事柄を発表し合っていました。
　

　
１年１組の社会・地理分野の授業の様子です。
アフリカの産業の特徴を学ぶため、グラフから読み取れる事柄を発表し合っていました。
　

　
３年５組の理科の授業の様子です。
定期テストに向け、出題範囲の総復習に取り組んでいました。
　

　
３年５組の理科の授業の様子です。
定期テストに向け、出題範囲の総復習に取り組んでいました。
　

　
３年５組の理科の授業の様子です。
定期テストに向け、出題範囲の総復習に取り組んでいました。
　

　
２年５組の美術の授業の様子です。
自身の名前をアルファベットで表した「サインボード（表札）」づくりに取り組んでいました。仲間からアイデアをもらったり、作品を参考にしたりして、楽しみながら取り組んでいました。
　

　
２年５組の美術の授業の様子です。
自身の名前をアルファベットで表した「サインボード（表札）」づくりに取り組んでいました。仲間からアイデアをもらったり、作品を参考にしたりして、楽しみながら取り組んでいました。
　

　
１年３組の数学の授業の様子です。
反比例の演習問題に取り組んでいました。
　

　
１年３組の数学の授業の様子です。
反比例の演習問題に取り組んでいました。
　

　
１年３組の数学の授業の様子です。
反比例の演習問題に取り組んでいました。
　

　
今週は、「日本型食生活週間」です。

今日の献立は　―――――

のっぺい汁、和風サラダ、さばのみそ煮、なしゼリー、ごはん、牛乳　でした。

　＊エネルギー：801kcal　　たんぱく質：30.8ｇ