２月６日（木）の梅坪小（２）今朝の風景
雪はなかなか降りませんが、今日も極寒。でも、元気です♪
２月６日（木）の梅坪小（１）今朝の風景
おはようございます。
今季最強寒波が来ています。 体調万全で過ごしましょう！ 本日は、１の２、８組の１年生がトヨタの森に出かけます。 ＷＥＢ問診、ありがとうございます。 偶数学年は、朝の読み聞かせがあります。 本日、通常の木曜日課です。 
２月５日（水）の梅坪小（１８）中高学年下校
黙って集合、素早く整列。
今日も６年学級委員さんから、いいコメントが語られていました！ 
２月５日（水）の梅坪小（１７）４年生 カードゲームで楽しく学ぶ！
カルタには、集中力がつく、記憶力を鍛える、見分ける力がつくなどのメリットがあります。 熱い戦いが 仲よく繰り広げられていました！ ２月５日（水）の梅坪小（１６）４年生 カードゲームで楽しく学ぶ！
食べ残し「ＮＯ」ゲームは、食品ロス、ＳＤＧs についても考えさせられます！！
２月５日（水）の梅坪小（１５）４年生 カードゲームで楽しく学ぶ！
いっ、せーのーで！
いっしょに見せ合う。 トランプゲームの醍醐味です。 
２月５日（水）の梅坪小（１４）４年生 カードゲームで楽しく学ぶ！
３組です。
ミニレクリエーションで カードゲームをしていました。 その様子です！ ことわざの達人を目指していました！ 
２月５日（水）の梅坪小（１３）５年生 プログラミング学習
文科省も推奨するScratchでできること、それは思考力を育てることです。 Scratchは、プログラミング的思考、つまり論理的思考力の育成につながります。 論理的思考が育つと、いろいろな事象に対して、自己の主張を筋道立てて考えられるようになります。 もちろん、積み上げが大切です！ ２月５日（水）の梅坪小（１２）５年生 プログラミング学習
１組です。
Scratch（スクラッチ）を使って、プログラミング学習をしていました。 ご存知のように、Scratch（スクラッチ）は、ビジュアルプログラミング言語です。 画面上のブロックをつなぎ合わせてプログラムを作っていきます。 
２月５日（水）の梅坪小（１１）５年生 送る会 なかよし遊びの計画
仲間とかかわり合いながら、相手を意識して作り上げる経験を通して、自治能力を高めていくこともこの活動の大きなねらいです。^ - ^ ２月５日（水）の梅坪小（１０）５年生 送る会 なかよし遊びの計画
３組です。
５年生は、６年生を送る会でおこなう「なかよし遊び」の計画に着々と取り組んでいます！ 学習用タブレットを駆使して、資料集め、検討会議と進めていました。 
２月５日（水）の梅坪小（９）６年生の給食風景
最後は ユニークな子が勢ぞろいの２組さんです！
６年生の皆さんでした♪ 
２月５日（水）の梅坪小（８）６年生の給食風景
品よくノリのいい１組さんです！＾＾
２月５日（水）の梅坪小（７）６年生の給食風景
２月５日（水）の梅坪小（６）６年生の給食風景
会食スタートです♪
静かによく食べる３組さんです！ 
２月５日（水）の梅坪小（５）６年生の給食風景
ご飯、ちくわ、うま煮、増量の皆さんです♪♪＾＾
２月５日（水）の梅坪小（４）６年生の給食風景
今日は、卒業に向けた取り組みが本格的に始まった６年生の給食風景をお届けいたします！
配膳場面から。 
２月５日（水）の梅坪小（３）こうや豆腐のうま煮 ほか！
今日のメインは、こうや豆腐のうま煮、ちくわの天ぷら…。
ご飯がすすむ和食メニューです。 では、よくかんでいただきます！ 
２月５日（水）の梅坪小（２）今朝の風景
今日も皆さん元気に登校しております！
３組さんは、トイレをすませて、出発の準備中♪ 
２月５日（水）の梅坪小（１）今朝の風景
おはようございます。
雪の舞う寒い日です。 日中は気温が上がりません。 本日から１年生が、トヨタの森に校外学習に出かけます。 本日は３組さんです。 ＷＥＢ問診、ありがとうございます。 
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