三平方の定理を使って、空間図形の辺の長さを求めています。どういうふうに立体を切り取るとよいのか、ヒントを聞きながら考えていました。

みんなで考えたオリジナルの「ケードロ」やドッチビーを、チームを替えながら楽しんでいました。

力についての学習です。力の大きさや向きをどのように図に表すのか、具体物を使って考えていました。

「机の上の癒し」をテーマとし、講師に陶芸家の方をお迎えし、陶芸に挑戦しました。アイデアスケッチに近づけようと、どの子も奮闘していました。

太陽の動きについてまとめています。模型やワークシートを使って確認していました。

剣道の授業は今日が最後。できるようになったことを振り返り、武道らしく着座であいさつをしていました。

「あなたへ〜旅立ちに寄せるメッセージ〜」のパート練習です。難しいリズムや音程の変化がある部分を、何度も聴いたり、口ずさんだりしていました。

書き初めに取り組むのも今年度が最後の３年生。一文字一文字に気持ちを込めます。

書道の先生から、１年生の作品のよいところ、がんばっているところについてお話がありました。書き初め大会に向けて応援してくださいました。

先週よりもうまくかけていると書道の先生から褒められていました。みんながんばっています。

面接練習にも慣れ、入退室や礼、質問に答える声に自信が出てきたのを感じます。互いにアドバイスをしていました。

「旅立ちの日に」のパート練習後、合唱しています。クレシェンドに気を付けて歌っていました。３年生が歌うと胸に迫るものがあります。

学習した「一点透視法」か「二点透視法」のどちらかを選んで、絵をかいています。それぞれの個性が伝わってきます。

単元のまとめをしています。「電池がないのにベルトが光るのはなぜ？」の答えが明らかになりそうです。

ペアで単語の意味を確認後、全体で文意をつかんでいます。

今週の帰りの会に各教室で図書委員がビブリオスピーチをする、という図書委員会の活動を給食の時に紹介していました。どんな本が紹介されるのか、楽しみですね。

磁力によって本体のまわりに浮いている物。その質量はどうなるのかを予想して意見を発表していました。

家庭科の保育実習で大草こども園を訪問しました。グループに分かれてドッジボール、おにごっこ、大根抜き、砂場遊びなどで一緒に遊び、手作りのプレゼントを渡しました。

家庭科の保育実習で大草こども園を訪問しました。グループに分かれてドッジボール、おにごっこ、大根抜き、砂場遊びなどで一緒に遊び、手作りのプレゼントを渡しました。

毎年１年生がチャレンジする伝統(？)の三部合唱「あなたへ〜旅立ちに寄せるメッセージ〜」を練習しています。今日は１番の音取をがんばっていました。