音楽に合わせて一緒に歌いながら、外国語の言い回しを学んでいました。
「Welcome to Japan!」
少しずつ口ずさむフレーズが増えていきました。

版画版に下絵を写しました。
カーボン紙を使うのが初めてで、ずれないようにと緊張感がありました。
ちゃんとなぞれているか、確認しながらすすめていました。

パン屋さんのトングを例に「てこ」の勉強をしていました。
支点、作用点、力点を図で囲んで確認しました。
実生活の中にこうした原理が使われていることが興味深いです。

こうやって小学校で勉強できるのもあと２６日なんですね、、、。

図書室の椅子カバーが全て鮮やかな黄色とオレンジにになりました！
公務手さんのお手製です。
新しい本も地域の久野様から寄贈をいただきました。
ありがとうございます、
土橋小の図書室に足を運ぶ子が増えています。

雪もちらつく寒い１日でした。
３時下校は北舎昇降口前で行います。
今日もたくさんの見守りの皆様に来ていただきました。
ありがとうございます。

オリジナルピザを作っていました。
好きな具材をトッピングします。

「ラドレの音でせんりつづくり」の学習です。
2小節の旋律を2つ作ります。
何度も聞き返しながら音を変えたり、旋律の順を入れ替えたりして旋律作りを楽しみました。

「くわしく表す言葉」の学習をしました。
主語述語だけの文章ではなく、いつ、どのようになどの言葉を付け足すとより詳しい文章になるね。

豊田市の交通安全学習センターに出かけました。
施設内の道路を実際に歩く体験を通して、交通安全について学びます。
バスに乗って笑顔で出発しました。

生活科で発泡スチロールに水を入れて凍るか楽しみにしていました。
昨晩冷えて、今日はカチンコチンの氷ができていました。
中に葉っぱを入れておいた子もいました。
「凍ってる！」とうれしい発見の朝になりました。

「道具のうつりかわり」について調べたことの発表をしました。
冷暖房の器具、炊飯器など、バラエティに富んだ発表会でした。
みんなに聞こえる声で、順序立てて説明できました。

３、４年生がお互いの発表を見合っていました。
ペア学年の取組です。
お互いにいい刺激になりました。

今日は6年生の対戦でした。
静かな雰囲気の中、すごいボールが飛んで来て迫力がありました。

初めての体育館練習でした。
計算チームや合奏チームが前に出ていました。
１年の成長を感じてもらえるよう、頑張って練習しています。

1組でも実験をしました。
動画で撮影するときに、説明したり、変化の分かりやすいところを撮ったりするなど工夫していました。

パス、ドリブル、シュートの練習をします。
簡単なミニゲームでは、どこに動けばボールがもらえるか考えます。

「ラドレの音でせんりつづくり」に取り組みました。
あらかじめ決まっているリズムにラドレの音を当てはめて、旋律を作ります。
タブレットを使って何度も聞き返したり、リコーダーで吹いたりしながら、旋律作りをすることができました。
今回作った旋律をもとに、次回はさらにアレンジをしていきます。

今日は「どこでもドア」のメリット・デメリットについての思考をまとめています。
独善的な理由だけでなく、社会に及ぼす影響についても考えています。視野が広がる授業でした。

家庭科「まかせてね　今日の食事」で調理実習を行いました。

しっかり下準備をし、お家で練習した成果が活かせた子も、そうでなかった子も色々いましたが、みんな笑顔で終えることができました。

一生懸命調理したものの、工程が多いメニューで片付けまで時間内に間に合わなかったテーブルの片付けを、自分から手伝いに行く子が多くいて、とても感心しました。すてきな姿です。

おいしく、楽しく調理ができたのは、お家の方のご協力のおかげです。
ご協力ありがとうございました。

ミニ発表会をしました。
子どもたちなりに感想やアドバイスを伝えていました。
次は、三年生に発表予定です。