３３学級は、数学の授業の様子です。１０月３日（木）に行われる第２回学習診断テストに向けて対策プリントを解いていました。解き終わった後は、解き方、考え方について、級友や教科担任と確認していました。「中点連結の定理を使うといいよ」「あ、そっか、わかった！ありがとう！」という声が聞こえてきました。

　３２学級は、学級活動の授業の様子です。本日行う「まふみ幼稚園」との交流活動の動きの最終確認を行っていました。「園児たちは喜んでくれるかな？」「この言い方の方が伝わるかな？」と班で話し合っていました。

　３年生の授業の様子です。
　３１学級は、体育の「マット運動・跳び箱運動」の授業の様子です。自分が選択した技の習得に取り組んでいました。級友に学習用タブレットで演技している様子を撮影してもらい、その動画を見ながら修正点を把握し、繰り返し練習を行っていました。

　２３学級の朝の合唱練習の様子です。昨日行った練習の動画を学習用タブレットで視聴していました。

　２２学級の朝の合唱練習の様子です。

　合唱コンクールに向けて、昨日より合唱練習が始まりました。合唱コンクールは、中学校では体育祭に並ぶ大きな行事です。気持ちを一つにして取り組み、一生心に残る合唱コンクールにしましょう。
　２１学級の朝の合唱練習の様子です。

　１４学級は、英語の「Let´s Talk１」の授業の様子です。「Can I〜？」「Can you〜？」の表現の使い方について考えていました。

　１３学級は、国語の「星の花が降るころに」の授業の様子です。学習課題「展開にそって、『私』の心情を考えよう」です。文章の表現から、「私」の思いを話し合っていました。

　１２学級は、数学の「変化と対応」の授業の様子です。比例の式について練習問題を解いていました。解き終わると、級友と解き方、考え方について確認していました。

　１年生の授業の様子です。
　１１学級は、社会科の授業の様子です。小テストを行っていました。終わった後、すぐに教科書を開いて確認していました。

教科領域等指導員（理科）の先生をお招きし、本日１年２組で行った研究授業について協議会を行いました。
より深い学びを目指した「より深い対話」について意見を交流し研修を深めました。指導員の先生の助言を今後の授業に生かしていきたいと思います。

班での話し合いが停滞し始めても、PowerPointの共有機能を活用して、新たな情報をもとに話し合うなど、より最適な方法を解明するために粘り強く取り組んでいました。授業後も粉末の性質や実験方法の特性をもとに意見を言い合う生徒もおり、納得がいくまでとことん取り組む姿がありました。

１年２組で理科の研究授業を行いました。水に混ざった白い粉末を特定するために、どんな実験が必要か話し合いました。各粉末の性質を考慮し、仲間と意見を出し合ったり、他の班のアイデアを参考にしたりしながら、より最適な実験計画を練り上げていました。

　まふみ幼稚園で交流活動を行っている３３学級の様子です。

　まふみ幼稚園で交流活動を行っている３３学級の様子です。

　まふみ幼稚園で交流活動を行っている３３学級の様子です。

　まふみ幼稚園で交流活動を行っている３３学級の様子です。

　まふみ幼稚園で交流活動を行っている３３学級の様子です。

　３年生の総合的な学習の時間の様子です。
　３３学級は、地域のまふみ幼稚園で園児との交流活動を行いました。園児と土遊びやサッカーをしたり、班で準備した輪投げ、９マス鬼ごっこ、紙飛行機などの活動を行ったりしながら、交流を深めました。活動が終わった後、生徒に感想を聞くと「自分たちが準備した遊びを楽しそうに行ってくれたのでよかったです」「子どもたちの明るく元気な表情を見ると、うれしくなりました」という声が返ってきました。生徒たちが感動する体験を行わせていただき、感謝しています。地域とともに歩み続ける中学校として、今後も地域との交流活動を継続して行っていきたいと思います。

　２３学級は、国語の「字のない葉書」の授業の様子です。「父の人柄」について、「妹が疎開する前」「疎開中」「疎開から戻ってきたとき」の３つの場面から読み取ったことを班で話し合いながら考えを深めていました。