昨日の朝方はも雪が降りましたが、地表を少し覆った程度。
この地域では雪による影響で、大変な苦労をすることが少ないため、「うっすらと雪が積もって…」とか、「きれいな雪景色となりました」など、どちらかというと「鑑賞して楽しむ」ものとなっています。

今朝は、身を切るような冷たい空気…　正門を入ってすぐ右手にある池を見ると、水（正確にはその表面）が凍っていました。「今季最強寒波」を体感する朝を迎えました。

そこで少し心配になったことがあります。
「池の中のメダカは大丈夫か…」
実際にメダカの様子を確認することができなかったので、さっそく調べてみました。すると…
「池にある程度の深さがあり、表面だけが凍るような状況であれば、池の底の水温は４度程度（＝水の特別な性質で、この温度は他の温度の時より重い状態となる）になっているため、メダカは凍らず生き延びることができるのです。また、魚には体温と外の温度の差を調節できる機能があるため、冬眠状態で生命を維持することができるそう。つまり、水全体が凍らない限り、池の魚が死んでしまうことはない」
ということが分かり、ひと安心。

春、メダカたちが再び元気に泳ぐ姿を楽しみにしたいと思います。


　今日もステキな一日になりますように・・・
　

　
今季最強寒波の襲来で、明け方、この辺りにも雪が降り、学校もご覧の雪化粧。ただ、１月上旬に降った雪と比べると、今日の雪は水分を多く含んでいるためか、少し重く感じます。

この週末は、テスト週間ということで実施される部活動もなく、ひと安心。温かい場所でしっかりと勉強に励んでほしいと思います。


　今日もステキな一日になりますように・・・
　

　
テスト週間に合わせ、教育相談が実施されています。
生徒一人一人にしっかりと時間をかけ、じっくりと話を聞いていきます。
　

　
テスト週間に合わせ、教育相談が実施されています。
生徒一人一人にしっかりと時間をかけ、じっくりと話を聞いていきます。
　

　
テスト週間に合わせ、教育相談が実施されています。
生徒一人一人にしっかりと時間をかけ、じっくりと話を聞いていきます。
　

　
テスト週間に合わせ、教育相談が実施されています。
生徒一人一人にしっかりと時間をかけ、じっくりと話を聞いていきます。
　

　
３年４組の社会の授業の様子です。
「テーマ別入試対策」と題し、今回は「広範囲の歴史問題に対応できるようにしよう」をテーマとした演習問題に取り組んでいました。
　

　
３年４組の社会の授業の様子です。
「テーマ別入試対策」と題し、今回は「広範囲の歴史問題に対応できるようにしよう」をテーマとした演習問題に取り組んでいました。
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
考えられるさまざまなパターンを洗い出し、「確率」を学んでいました。
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
考えられるさまざまなパターンを洗い出し、「確率」を学んでいました。
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
考えられるさまざまなパターンを洗い出し、「確率」を学んでいました。
　

　
１年４組の様子です。
週明けに控えた定期テストに向けて、各自が不安に思っている部分の学習に取り組んでいました。仲間と一緒だと勉強もはかどるようです。
　

　
１年４組の様子です。
週明けに控えた定期テストに向けて、各自が不安に思っている部分の学習に取り組んでいました。仲間と一緒だと勉強もはかどるようです。
　

　
１年４組の様子です。
週明けに控えた定期テストに向けて、各自が不安に思っている部分の学習に取り組んでいました。仲間と一緒だと勉強もはかどるようです。
　

　
３年３組の美術の授業の様子です。
中学校生活最後の作品づくりとなる「万年カレンダー」に入れる点描画の作品づくりに取り組んでいました。
　

　
３年３組の美術の授業の様子です。
中学校生活最後の作品づくりとなる「万年カレンダー」に入れる点描画の作品づくりに取り組んでいました。
　

　
２年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
さまざまな改革がされた明治維新によって、世の中がどのように変わっていったかを学習していました。
　

　
２年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
さまざまな改革がされた明治維新によって、世の中がどのように変わっていったかを学習していました。
　

　
２年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
さまざまな改革がされた明治維新によって、世の中がどのように変わっていったかを学習していました。
　

　
１年１組の国語の授業の様子です。
学習診断テストの問題を解き直し、正解にたどりつく考え方の解説が行われていました。