４年生にとっては初めての、６年生にとっては、大畑っ子としての最後の実行委員の仕事です。６年生や５年生の背中を見て、４年生も育っています。確実に「心のバトン」が引き継がれています。実行委員は、大畑フェスティバルを支える大切な存在です。大畑っ子みんなで協力し合って、大畑フェスティバルを大成功に導きましょう。

大畑フェスティバルの準備を行いました。各実行委員会に分かれて、器具を準備したり、アナウンスの練習をしたり、審判の確認をしたりしました。手が空いた子は、他の子を手伝ったり、自分の動きを再確認したりしていました。明日の大畑フェスティバルに向けて、どの子も本当にいい表情で、活動していました。

５年生は、「とよたのエがオになる市民活動ラリー」ラリージャパンの応援隊として活動しています。
その活動の１つとして、パンフレットを作成しました。
明日、大畑フェスティバルで来校者にお渡しするための準備を頑張りました。ぜひお手に取ってご覧いただけると嬉しいです。よろしくお願いします。

５年生は、総合的な学習の時間でラリージャパンを応援する活動に取り組んでいます。
今日は、それぞれがテーマを決めて活動していることを認め合ったり、アドバイスし合ったりしました。ラリージャパンを校内や校外に向け発信できるようにより学びを深めていきます。

いよいよ明日は大畑フェスティバル本番です。最後の3・４年生合同練習が終わった後も、教室で自主練習に励んでいました。お家の方々に1番かっこいい演技を見てもらいたい気持ちが伝わってきます。本番に向けて気合いは十分です。あとは天気が持ちますように！大畑っ子みんなの願いです。

なかよしタイムに、ばたっぴぃストレッチの練習をしました。１年生は、１年生教室と６年生教室に分かれて行いました。大畑フェスティバル実行委員制作の「ばたっぴぃストレッチ動画」を見ながら、みんなで練習しました。背中をピンと伸ばしたり、体を傾けて筋を伸ばしたりしました。６年生がばたっぴぃストレッチのこつを上手に教えてくれたおかげで、１年生もずいぶん上達しました。

国語科の学習で、お楽しみ会ですることを話し合いました。司会者と提案者と参加者の3つの役割に分かれて自分たちで進行しました。司会者は全員が意見を言えるように配慮して話し合いを進めていました。提案者は皆が喜んでくれる遊びを考えて提案しました。参加者は質問や意見を言って話し合いを盛り上げました。たくさん意見が出て、途切れることなく話し合いを進めることができました。話し合いが終わった後、司会者の子の進行の上手さが皆から認められていました。

総合的な学習の時間の活動に、２回目の福祉実践教室を行いました。今回の活動では、講師の方をお招きして視覚障がいのこと、点字のことについてお話していただきました。９月の福祉実践教室で盲導犬と一緒に来ていただいた講師の方のお話と照らし合わせながら、話を聞く子ども達の姿が見られました。また、前回の講師の方へ「お礼の手紙を点字で送りたい」という意見が子ども達から出てきていたので、実際にお礼の手紙を点字で打ちました。点字を打っていく中で、「点がずれるだけでも言葉が変わるから大変」「指先で点字を読み取って、分かるのがすごい」などの感想がでました。今後も、「ふくし」を実現するために必要なことは何かを探っていきながら学習を進めていきます。

大畑フェスティバルの競遊練習を行いました。４〜６年生の実行委員もそれぞれの位置につき、動きの確認をしました。練習とはいえ、競遊に出場する児童は白熱し、応援席にいる児童からは大きな声援がありました。また、開会式・閉会式練習では、大畑小学校マスコットキャラクター「ばたっぴぃ」が描かれたばたっぴぃタオルを使って、ばたっぴぃストレッチの練習を行いました。実行委員の児童も前に出て、頑張っていました。大畑フェスティバル当日が楽しみです。

大畑フェスティバルに向けて、４、５、６年生を中心に大畑っ子が草取りをしました。青々とした草は減ってきましたが、大畑フェスティバルでよりよい活動ができるようになるまでにはあと一息です。先日の地域の方々による草刈り、草取りも大きな力になりました。ありがとうございました。
　大畑フェスティバルを成功させるために、みんなで力を合わせて整備を続けていきます。

「おはなしだいすき」の学習で、読書感想画を描きました。お話の題名は、「トラのじゅうたんになりたかったトラ」です。トラの模様をどうやって描こうか、宮殿に忍び込んだ泥棒はどんな服装だろうかなどといろいろと考えて、描いていました。絵の具を使うのは、１年生になってから２回目なので、水の量の調節が難しかったようですが、どの子も試行錯誤しながら、一生懸命取り組んでいました。

先日に続き、またまた地域に大畑小学校マスコットキャラクター「ばたっぴぃ」が現れました。子どもみこしを担いで坂道を上がってきた大畑っ子や地域の方々をばたっぴぃが待っていました。皆さんに会えて、ばたっぴぃも大喜びでした。

校庭に出て、虫を探しました。初めは「虫、嫌い。触りたくない」と言っていた子もいましたが、虫とり網を片手に嬉しそうに草むらへ行きました。
捕まえた虫を大切に飼うために、どんなお家を作ったらよいのかを教室で話し合うと、「水がいると思う」「食べ物（エサ）の草を取ってこなくちゃ」「土もいるよね」「枝もあったらいいかも」などと次から次へと意見が出てきました。

今日で前期が終わりました。前期後期区切り式を行い、各クラスで前期のまとめをしました。
前期後期区切り式では、始めに、読書感想文等で優秀な成績を収めた大畑っ子の表彰を行いました。次に、２、４、６年の代表者による作文発表がありました。それぞれが前期に頑張ったこと、後期に頑張りたいことを話し、大畑っ子は、熱心に耳を傾けていました。最後に、校長から大畑小学校を応援してくださる方々がたくさんいることについての話がありました。学校ホームページをご覧になった方々が学校マスコットキャラクター「ばたっぴぃ」のグッズを作って、学校に届けてくださっていることの紹介もありました。来週から後期が始まります。３連休も体調に気を付けて、大畑っ子のみんなが、元気に登校してくれることを職員一同楽しみに待っています。保護者の皆様、地域の皆様、いつも大畑小学校のためにお力をお貸しくださり、ありがとうございます。後期もどうぞよろしくお願いいたします。

気持ちのよい秋晴れの中、全校で大畑フェスティバルのリハーサルをしました。並ぶときには、低学年の子に優しく声を掛ける高学年の子がいたり、競技の練習でチームの仲間を大きな声で応援する子もいたりと、みんなで協力して大畑フェスティバルを作り上げようとする姿が多く見られました。本番まで、あと１週間です。仲良しパワーで一生懸命練習に取り組む大畑っ子に、応援をお願いします。

今日の給食には、小学校１年生国語科で学習する、「サラダでげんき」のサラダが登場しました。
「サラダでげんき」は、病気のお母さんのために、主人公のりっちゃんがいろいろな動物にヒントをもらいながら、サラダを作るお話です。
今日の給食では、「りっちゃんの元気サラダ」として、たっぷりの野菜とかつおぶし、ハム、昆布を使って再現されていました。
栄養満点バランスのよいサラダを食べて元気もりもりになりましたね。

豊田市のホームページで、「県民の日学校ホリデー」や「ラーケーションの日活動事例集」のチラシが見られるにＵＲＬが送られてきましたので、お知らせします。今後の参考にしてください。

https://www.city.toyota.aichi.jp/kurashi/gakkou...

大畑フェスティバル第一回実行委員会を行いました。放送、器具、審判に分かれて、それぞれ仕事分担を決めたり、準備をしたりしました。４年生から６年生のどの実行委員会の子どもたちもやる気に満ちあふれていました。

今週は、健康委員会主催の、「給食グー・ペタ・ピンチャレンジ」を行っています。
お腹と背中に「グー」１つ分のスペースを開ける、足の裏は床に「ペタ」っとつける、背中を「ピン」とのばす、「グー・ペタ・ピン」のよい姿勢をしながら給食を食べることができたら、シールを貼ることができるというチャレンジです。
昨年度は学年対抗で行いましたが、今年度は、なかよし班対抗です。
よい姿勢で過ごすと、速く走れることもできます。
「大畑フェスティバルに向けて」という意味でも、よい姿勢で過ごしたいですね。

２年生は国語科「絵を見てお話を書こう」の単元で、お話を作り、グループ内で発表し合いました。描いた絵は、学習用タブレットの発表ノートで共有し、絵を見ながらお話を聞きました。独創的なお話もあり、楽しく聞くことができました。