４年生、2クラスが強い風の中、体育の授業を行っていました。

　まずは２組さんです。

　ハンドベース（？）をやっていました。
　ボールをホームベースの所に置いて、手をバットのようにして打ちます。
　勢いをつけてボールを叩いているので、結構遠くまで飛んでいました。

　写真はホームランを打った様子です。

　時間の許す限り、前に出てクイズをみんなに出していました。

　マウス、バナナなど、グループによって正解が異なります。

　どんなヒントにするか、日本語ではわかるけれど、英語では難しい場合はジョニ先生に質問しながら問題を作っていました。

　３年１組さんでは、外国語の授業が行われていました。

　今日は英語のクイズをペア、チームで作り、みんなに答えてもらう授業でした。

　イッツアニマル

　イッツビック

　イッツヘビー

　というように３つのヒントを考えます。
　この３つから連想するものを答えてもらいます。

　ホワイトボードに正解の絵を裏返しにして持っています。

　３年２組さんの廊下に「えぷろん渋谷店」さんを訪問した時のまとめが掲示されていました。

　色鉛筆でカラフルに彩られていました。色鉛筆、優しい感じがしていいですね。

　また4コマ漫画が入っている子もいて、読む人を楽しませる工夫もされていました。

　２月７日に学校公開日がありますので、ぜひご覧ください。

　１・２年生のみんなは国語と算数を、３・4年生のみんなは国語、算数に加え、理科の学力検査を受けました。手応えはどうだったでしょう。「簡単だった」という教科は、今年１年よく頑張って勉強できた証拠です。一方で「難しかった」と感じた教科は、その部分を覚えておいて、キュビナなどで自主学習をしておくと良いと思います。

　大事なのは何点取れたか、ではなく、どこがわかり、どこがわからなかったかを知ること。

　そして、「あれ？」と思った所をもう１度勉強しておくことです。

　だから、丸になったとしても、なんとなく答えてタマタマ正解だったものは復習しておくと良いと思いますよ。

　この後の「なかよしタイム」は心置きなく、遊べそうですね。

　今日の２時間目は算数の学力検査を１年生から４年生まで実施しています。

　真剣に問題に取り組んでいます。

　先週が季節外れの温かい日が続いたせいか、昨日は風も強く、廊下を歩いていると、とても寒く感じました。

　今日は昨日ほど太陽も出ないので、さらに寒さが増しそうです。

　最高気温は６度ぐらいで、風が風速４ｍ吹くそうです。

　みんなが登校する頃は、風速２ｍぐらいで、昼頃が最も強くなるそうです。

　風を受けても大丈夫なように、温かい服装で登校してください。

　明日は１０時より入学説明会を体育館で行います。少しでも温かくなってくれるとよいのですが…。

　先生から「声も入れてみるといいよ」とアドバイスをもらっていました。

　「キャー」「ワー」などの声を入れるグループが出てきました。

　同じジェットコースターでも、動きが違っていて面白かったです。

　体育館で２年１組さんが体育の授業を行っていました。

　今日は「表現」の授業です。

　グループでジェットコースターやメリーゴーランドなど、テーマを決めて演じていました。

　５年２組の子たちが総合的な学習の時間を使って、送る会の準備を進めていました。

　掲示物を作ったり、寸劇の練習をしたり、入場門を作ったり、１組の子たちがいないのは寂しいですが、残った子たちで、いろいろ考えながら取り組んでいました。

　延期になってしまった「バク盛りあいさつフェスティバル」ですが、集会・生活委員会の子たちが動画を作ってくれていいます。

　「元気よく、あいさつしましょう」
　「目を見て、あいさつしましょう」

　ということを４人の子たちが劇の中で紹介しています。
　その４人が上の写真の子たちです。
　上手に表現できましたね。

　３・４年生、4クラスでは理科の学力検査を行っていました。

　どのクラスも真剣な雰囲気で取り組んでいました。

　１年間の勉強の成果が出るといいなと思います。

　今日、配られた「ジュニアアスリート」という雑誌に美里SCの子たちの写真が載っていました。
　そこには本校の３年生（２年生）の子たちがたくさん写っていました。
　
　２０２４年度豊田市サッカー協会少年連盟委員長杯という小学校３年生の子たちが中心となって参加する大会が１２月に行われたそうです。その大会で見事、美里SCの子たちが優勝したそうです。美里SCは準々決勝で梅坪台に３対０、準決勝で豊田北に2対０、決勝で若園に２対０で勝利したそうです。

　３年生の神谷先生、服部先生が「この雑誌は永久保存版にしなくちゃ」と、とっても喜んでいたそうです。

　2枚の写真を見てください。

　１時間目、授業中の男子トイレのスリッパの様子です。

　下は高学年のトイレです。上が低学年のトイレです。

　トイレに入るのにスリッパをきちんと使っているのがわかります。
　トイレを終えると出口に向かって歩きます。
　高学年のようにスリッパを揃えるためには向きを変える必要があります。
　まっすぐ出口に向かい、そのまま教室に向かえば、低学年の子達のようになります。
　
　高学年の子たちは「次に使う人の気持ち」を考えて行動できる子が多いことがわかります。
　さすが高学年だなと２つのトイレを見て思いました。

　３年1組さんでは算数の授業で、小数の筆算の仕方の勉強をしていました。

　筆算で計算をします。

　「５ー2.７」を考えます。

　◯◯くんが黒板に出て、筆算の式を書きました。

　「２の位置をみんなはどこにしましたか？◯◯くんと同じですか？」（先生）
　みんなが手を挙げます。
　「そうですね、この位置をどこにするかが大事ですよ」（先生）

　１の位で揃えて書くことを学んでいました。

　１年２組さん、算数の授業です。

　空いている所の数字を埋めようということで、１００を超える数の数え方を勉強していました。

　「気づいたことは何かありますか？」（先生）
　と言われ、「はい」と元気よく手を挙げる２組のみんなです。
　「たての列が３で揃っています」（女の子）
　「本当だ、他のところはどう？」（先生）
　「他も一緒だ。全部１、全部２」（数々のつぶやき）

　１０ずつカウントが増えていくことに気づいている子がいっぱいいました。

　６年２組さんの教室では真悠先生が、５年１組さんの教室では谷中先生が国語と理科の授業をそれぞれオンラインで実施していました。

　2クラスとも１日２時間を目安に授業をしています。

　参加できない子もいるので、授業を進めることはしませんが、みんなが苦手な所や難しい所を復習しながら授業を実施しています。

　普段の授業だとリアクションがすぐわかるけれど、画面越しだと反応が掴みにくいです。タブレットには拍手のマークやニッコリマークなどがあると思うので、みなさんが反応してくれると、さらに楽しい授業になるかもしれませんよ。

　１時間目の終わりごろ、特別支援学級のみんなが教室に戻ってきました。

　広い部屋で道具を揃えて、劇の練習をしてきたそうです。

　役者さんと大道具さんも兼ねて取り組んでいるそうです。

　見れなくて残念でした。

　４年２組さん、国語の授業で「百人一首」をやるみたいです。

　机をくっつけてグループになっています。

　この後、札を広げるみたいです。

　今日から６年２組さんも学級閉鎖となりました。

　今週は５年１組さんを含め、２クラスがお休みになります。

　高学年の子たちが少なくなる通学団もあると思います。最上級生になる子が臨時の班長となって、安全に登下校をしてください。（昨日は１４人中８人しかいない班もあったそうです）

　５年生、６年生は予定していた学力検査をすべて来週実施することにしました。

　今日は２時間目に国語を１から４年生で、３時間目に理科を３・４年生で実施をします。５年２組さん、６年１組さんは通常の授業となります。

　さて、身体の調子が良くない時、なかなか食欲がわきませんが、食べないと元気にもなりません。そこで症状に合わせて、どんな物を食べると体調がはやくよくなるかを紹介したいと思います。

　「お腹の調子が悪い時」は「すりおろしたリンゴ」「ヨーグルト」がいいそうです。リンゴにはペクチンが、ヨーグルトには善玉菌がたくさん入っているからだそうです。ただし、注意しなくてはいけないのは「冷たいもの」は身体に刺激を与えてしまうので、両方とも冷蔵庫から出してすぐに食べるのではなく、常温にしてから食べたほうがいいそうです。

　「せきがひどく、のどが痛い時」は、「野菜ジュース」「フルーツたっぷりのゼリー」「ゆず茶」がいいそうです。３つに共通しているのはビタミンＣが豊富に含まれていることです。

　身体に栄養を与え、悪い菌（ウイルス）を退治してもらいましょう。