本を借りるために並んでいた子たちです。

　元気な子が多いこと、多いこと‥。

　図書委員会の子たちが中心となって「読書祭り」を開催しています。

　なかよしタイムとニコニコタイムに図書館を開館し、本の貸し出しを行なっています。

　カードが配られて、一冊借りるとハンコを押してもらえます。

　なかよしタイムは列がすごくて、廊下まで図書館に入る行列ができていました。
　（写真はニコニコタイムの様子です）
　
　４年生の男の子は「借りようと思って行ったんですけど、あまりの行列であきらめました、また今度行きます」と話していました。

　委員会の子たち、みんなのためにありがとうね。

　束の間の休憩タイムに写真を撮りました。

　たまには男の子同士で隣り合わせもいいもんですね。

　１年１組さんでは音楽の授業が行われていました。

　普段は男女で隣り合わせで座っていますが、席を移動して男子男子、女子女子で座り始めました。

　「はい、じゃあ、始めましょう」（先生）
　「せっせっせ〜の、よいよいよい」（みんな）
　「じゃんけんぽん」（みんな）
　「わ〜」「きゃ〜」
　　負けた子？ポーズ！

　廊下まで元気な声が響いていました。

　今日は体育館で「高跳び」をやっていました。
　
　自分のレベルに合わせて、４つの高さが準備されています。

　竹のバーもあれば、ゴム製の柔らかいものもあります。

　跳び方にこだわって、先生のアドバイスを聞きながら何度もチャレンジしていました。

　４年１組さんでは都道府県のテストをしていました。

　４年生になってから習った漢字も正確に書くので「新潟」も漢字で書きます。

　「潟」以外にも、茨城県の「茨」や埼玉県の「埼」の字が難しくて、悩んでいる子がいました。

　最後は書けていると良いですが‥。

　６年１組さん、図工の授業で「自分の思い出」を振り返りながら、木の彫り物を作っていました。

　修学旅行の思い出で鹿を描いている子、６年生まで頑張ったサッカーの絵を描いている子、彫刻刀で彫った後は色付けをして完成だそうです。

　体育館にて令和６年度の「書き初め展」が本日より実施されます。

　ご都合がよければ、お子さんの作品を見に来てあげてください。
　
　本日より３日間開催します。
　
　会場の体育館も、とても寒いです。

　温かい服装でお越しください。

　足元が冷えますので、スリッパもあると良いと思います。

　冬休みの間にみんなが取り組んだストレッチチェレンジウィーク。

　花丸や赤ペンで文字が入っていたと思います。

　コメントを書いたのは保健委員会のみなさんだったそうです。

　カードの結果を見て、みんなの取組を想像して、コメントを考える。ご苦労様でした。
　
　お兄さん、お姉さんからのメッセージ、受け取った子たち、嬉しかったと思いますよ。

　上の写真はタブレットの動画を見ながら、何かの練習中です。

　実際には手や足もいろいろ動いていました。

　本番、この二人が何をしてくれるか、楽しみにしていてください６年生のみなさん。

　今日は自分たちで作ったサイコロを使って、トークタイムです。

　「苦手な食べ物は何ですか？」というサイコロの目になりました。

　「私はまいたけです」と答えると、かずまくんがまいたけの歌を歌い始めました。

　ある女の子が「苦手な食べ物はないです」と答え

　周りの子が「え〜、すごい」とびっくりしていました。

　楽しいサイコロトークでしたね。

　ちなみに下の写真がまいたけというキノコの一種です。

　１年生の子が帰りの準備を済ませた後、音楽の授業のため、音楽室へ向かっていました。

　２列で整然と進んでいます。

　授業が始まっているので誰も喋らずに歩いています。

　３階に上がり、送る会の準備中の５年生に温かく見守られながら進んで行きました。

　女の子は跳び方の美しい子が多かったです。

　少し遠目から踏み切って、ハードルぎりぎりの高さをスッと跳び越えていきます。

　前に伸ばした足も真っ直ぐに伸びている子が多くて、１組の女の子同様、綺麗な跳び方ができる子が多かったです。

　今日のハードリングは１０点満点で何点ぐらいでしょう？

　やっと６年２組さんのハードルの授業を紹介できます。

　１組の子たちの様子は何回か見られましたが、２組の子たちの跳ぶ様子は初めて見ます。

　わくわくしながら見させてもらいました。


　男子はスピードが速い子が多かったです。

　しょうたくん、らいとくんが特に速かったでしょうか？

　３年生では、これから「ステンレスはんが」というものに挑戦するそうです。

　今日は材料が配られました。

　テーマは「海の中」だそうです。

　何を作りましょうね？

　途中で中の子と外の子が入替になりました。

　どのチームも６人から８人ぐらいでボールを２つ使っているので、何度もボールに触れて、楽しそうです。

　「次、蹴らせて」（女の子1）
　という声を聞いて
　「いいよ、交代で蹴ろうね」（女の子2）
　と話す優しい子もいました。

　今日は合同で体育の授業です。

　いくつもコートを作って、サッカーボールを使ったパス練習をしていました。

　「◯◯くん、サッカー上手いね」（男の子1）
　「ぼく、サッカー習ってるよ」（男の子2）
　「◯◯くん、サッカーやってたの？」（男の子1）
　「うん」（男の子2）
　「すごいね」（男の子1）

　そんなやりとりがあちこちで行われていました。

　天気予報通りに寒いです。風も強くなってきました。

　１年生のみんなは、寒さに負けず、大きな声で体操をし、グランドを走っています。

　咲良先生の掲示物がバージョンアップしています。

　体育館へ向かう特別棟の２階から１階へ向かう渡り場に保健関係の掲示があります。

　今回は「ストレスについて知ろう」という掲示です。

　ストレスへの対処法の例も示されていました。

　時間のある時に見に来てくださいね。
　（高学年の子たちは図工の作品作りのお手本にもなると思いますよ）

　写真とともに保護者の方が書いてくださったメッセージも机には置かれていました。

　小さい頃のエピソードがぎっしり書かれていました。

　みんな愛されているんだな‥と改めて実感できたと思います。