低学年図書室の掲示が変わりました。
廊下の掲示板は司書さん、低学年図書室の掲示板は図書掲示ボランティアさんが作ってくれています。
季節に合わせた本の紹介や、手作りの飾りを合わせて掲示してくださっています。
今月のテーマは、２月２２日「ねこの日」にちなんで、猫と犬でした。
「ねこ、いぬのどっち派？」と、自分でシールを貼るコーナーもあります。
１年生が、楽しそうにシールを貼っていました。
さて、どっちが多くなるのでしょうか。

鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
曲は「きらきら星」です。
初めはフレーズごとに分けて練習していましたが、授業の終わりごろには、最後まで通して弾ける子が増えてきました。
指使いはまだ練習がいりそうですが、楽譜を見ながら音をたどって、一生懸命演奏していました。

２年生は、栄養教諭に来ていただき、食育の授業を行いました。
授業は「ほねほね　げんき？」という紙芝居からスタートし、登場人物「サルル」の行動から、カルシウムの働きや大切さについて学習し、カルシウムは、骨や歯をつくるのに重要なはたらきをすることを教えていただきました。
給食にもカルシウムを含む食品はよく登場しているということで、どの食品かをみんなで出し合って確認しました。
給食を食べるときにも、意識して食べられるといいですね。

６年生は、「古都から学ぶ、これからの市木のまちづくり」
修学旅行で訪れた京都や奈良で気づいたことをもとに、市木のまちづくりに生かせることはないかと考えました。
自分なりに考えたものを一人一人が、まちづくりの工夫として提案しました。
「こんなポスターを作ったら、まちがよりきれいになるのでは」「こんな地図を作ってみんなに配ったら、人が集まるのでは」など、子どもなりに市木を盛り上げようという思いが伝わりました。

５年生のテーマは「キャリアロード」
総合的な学習でこれまでにお話をうかがった仕事についての考え方と、自分の強みをもとに、将来就きたい仕事について発表しました。
この仕事について、みんなの役に立ちたいという思いが、強く伝わりました。

４年生のテーマは「ぼくらが地球にできること」
総合的な学習でSDGｓについて学習しました。
そこから考えた、自分が地球のためにできることを発表しました。
食品ロスやごみの減量など、いろいろな視点からの発表がありました。

３年生のテーマは「市木の自然をもっとしろう　目指せ！生き物の達人」
最初は、校庭の植物の名前を聞かれても答えられなかったそうですが、市木小学校の校庭をいくつかに分けて、興味のある植物について調べたそうです。
今日の発表では、調べた植物について、自信をもって発表することができました。

２年生のテーマは、「市木のすてきはっけん！」
市木地区の昔の様子や区民館や八柱神社について聞いたり、調べたりしたことを伝えました。
クイズもありましたが、市木小の運動場の場所は以前は何だったか？など、なかなか難しい問題が多かったです。

多くの保護者の方に、見に来ていただきました。
子どもたちも、いつもより張り切っていたように感じます。
多くの参観、ありがとうございました。

１年生のテーマは「市木小　だいすき」。
学校の中で好きな場所や好きなものを、クイズを交えて発表しました。