9/5 2-3 植物のはたらき ２
２年３組の理科の授業の様子です。 植物のはたらき（光合成・呼吸・蒸散）について学んでいました。 9/5 2-3 植物のはたらき １
２年３組の理科の授業の様子です。 植物のはたらき（光合成・呼吸・蒸散）について学んでいました。 9/5 2-4 まずは復習から ２
２年４組の英語の授業の様子です。 夏休み前の学習の復習が行われていました。 9/5 2-4 まずは復習から １
２年４組の英語の授業の様子です。 夏休み前の学習の復習が行われていました。 9/5 3-5 自由とは何か？ ３
３年５組の社会・公民分野の授業の様子です。 「自由とは何かを説明しよう」をテーマに、自分の考えをまとめたあと、仲間と意見交換を行っていました。 9/5 3-5 自由とは何か？ ２
３年５組の社会・公民分野の授業の様子です。 「自由とは何かを説明しよう」をテーマに、自分の考えをまとめたあと、仲間と意見交換を行っていました。 9/5 3-5 自由とは何か？ １
３年５組の社会・公民分野の授業の様子です。 「自由とは何かを説明しよう」をテーマに、自分の考えをまとめたあと、仲間と意見交換を行っていました。 9/5 今日の給食
今日の献立は ――――― かきたま汁、和風サラダ、大豆のピリ辛炒め、ごはん、牛乳でした。 ＊エネルギー：805kcal たんぱく質：32.4ｇ 9/5 2-1 短歌を学ぶ ２
２年１組の国語の授業の様子です。 短歌について学んでいました。 9/5 2-1 短歌を学ぶ １
２年１組の国語の授業の様子です。 短歌について学んでいました。 9/5 3-2 仲間の作品を鑑賞 ３
３年２組の美術の授業の様子です。 これまで取り組んできた「空想画」の仕上げを終え、仲間の作品を鑑賞し合っていました。 9/5 3-2 仲間の作品を鑑賞 ２
３年２組の美術の授業の様子です。 これまで取り組んできた「空想画」の仕上げを終え、仲間の作品を鑑賞し合っていました。 9/5 3-2 仲間の作品を鑑賞 １
３年２組の美術の授業の様子です。 これまで取り組んできた「空想画」の仕上げを終え、仲間の作品を鑑賞し合っていました。 9/5 3-3 要旨を捉える ３
３年３組の国語の授業の様子です。 「人工知能と未来」という作品を読んで全体の構成を確認し、それぞれの文章の要旨をとらえる学習に取り組んでいました。 9/5 3-3 要旨を捉える ２
３年３組の国語の授業の様子です。 「人工知能と未来」という作品を読んで全体の構成を確認し、それぞれの文章の要旨をとらえる学習に取り組んでいました。 9/5 3-3 要旨を捉える １
３年３組の国語の授業の様子です。 「人工知能と未来」という作品を読んで全体の構成を確認し、それぞれの文章の要旨をとらえる学習に取り組んでいました。 9/5 3-4 進化の歴史 ２
３年４組の理科の授業の様子です。 「生命のつながり」の学習で、進化の歴史についてまとめをしながら、学びを深めていました。 9/5 3-4 進化の歴史 １
３年４組の理科の授業の様子です。 「生命のつながり」の学習で、進化の歴史についてまとめをしながら、学びを深めていました。 ■ 父母教師会 ■ 第3回 常任理事・理事会
9月4日（水）に行われた常任理事・理事会の様子です。 父母教師会の活動を始めてから半年が経ちますが、来年の組織、活動についての議題も上がりました。 次年度以降、担う方がより円滑に活動出来る様、様々な意見を交わしました。 引き続き議論を交わしていきたいと思います。 また、ご参加いただいた保護者のみなさまありがとうございました！ 9/5 昨日の給食
昨日の献立は ――――― 豚丼（麦ごはん）、キャベツの昆布あえ、えびしゅうまい、牛乳 でした。 ＊エネルギー：849kcal たんぱく質：29.4ｇ |
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３年 学年通信 8（11/6発行）
公立Web出願マニュアル【一般選抜・海外帰国生徒選抜編】