高中生の学習や活動の様子など、旬の情報をお届けします! どうぞ、ご覧ください。

1/15 3-4 受験に備える 2

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3年4組の理科の授業の様子です。
高校入試の過去問題に取り組み、受験に備えていました。
 

1/15 3-4 受験に備える 1

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3年4組の理科の授業の様子です。
高校入試の過去問題に取り組み、受験に備えていました。
 

1/15 2-3 形が見えてきた! 4

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2年3組の美術の授業の様子です。
メタリックサインボードの作品づくりに取り組んでいました。
 

1/15 2-3 形が見えてきた! 3

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2年3組の美術の授業の様子です。
メタリックサインボードの作品づくりに取り組んでいました。
 

1/15 2-3 形が見えてきた! 2

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2年3組の美術の授業の様子です。
メタリックサインボードの作品づくりに取り組んでいました。
 

1/15 2‐3 形が見えてきた! 1

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2年3組の美術の授業の様子です。
メタリックサインボードの作品づくりに取り組んでいました。
 

1/15 1-2 弱点の確認 2

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1年2組の理科の授業の様子です。
今月末に実施される「学習診断テスト」に向けて対策プリントに取り組み、弱点を確認していました。
 

1/15 1‐2 弱点の確認 1

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1年2組の理科の授業の様子です。
今月末に実施される「学習診断テスト」に向けて対策プリントに取り組み、弱点を確認していました。
 

1/15 今日の高岡中

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昨日の朝より、少し寒さが落ち着いた朝を迎えました。


中国では、今月28日から始まる旧正月「春節」を前にのべ90億人が移動すると報じられています。本当に驚きの数です。私たち日本人も最大9連休あった今年の年末年始の休み。中国の方々にも十分楽しんでもらいたいと思います。また、観光の人気はやはり日本が多いようで、日本のよさもたくさん体験してほしいと思っています。


今日は、私立高校・各種専修学校の推薦入試があります。本校3年部の先生たちも早朝から学校に顔を出し、緊急連絡などに備えています。
受験する生徒たちは緊張すると思いますが、こうした先生たちの気持ちを追い風にし、たくさんの応援のエネルギーを感じながら、今日の試験でベストを尽くしてほしいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
 ・冬季日課(45分日課) 6時間 部活動あり
 ・最終下校
   ➡ 15:35(部活動なし)  16:30(部活動あり)

  *私立・各種専修学校推薦入試
  *父母教師会役員・常任理事会
 

1/14 3-3 少子高齢化が進んだら… 3

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3年3組の社会・公民分野の授業の様子です。
「少子高齢化が進んだら…」をテーマに学習が進められていました。
 

1/14 3-3 少子高齢化が進んだら… 2

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3年3組の社会・公民分野の授業の様子です。
「少子高齢化が進んだら…」をテーマに学習が進められていました。
 

1/14 3-3 少子高齢化が進んだら… 1

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3年3組の社会・公民分野の授業の様子です。
「少子高齢化が進んだら…」をテーマに学習が進められていました。
 

1/14 2-5 欧米諸国のアジア侵略 3

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2年5組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「欧米諸国のアジア侵略に対して、中国はどのように対応したか」をテーマに学習が進められていました。
 

1/14 2-5 欧米諸国のアジア侵略 2

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2年5組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「欧米諸国のアジア侵略に対して、中国はどのように対応したか」をテーマに学習が進められていました。
 

1/14 2-5 欧米諸国のアジア侵略 1

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2年5組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「欧米諸国のアジア侵略に対して、中国はどのように対応したか」をテーマに学習が進められていました。
 

1/14 1-1 イメージの色は? 4

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1年1組の美術の授業の様子です。
「シンボルネームのデザインと配色を決めよう」をテーマに、作品づくりに没頭していました。
 

1/14 1-1 イメージの色は? 3

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1年1組の美術の授業の様子です。
「シンボルネームのデザインと配色を決めよう」をテーマに、作品づくりに没頭していました。
 

1/14 1-1 イメージの色は? 2

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1年1組の美術の授業の様子です。
「シンボルネームのデザインと配色を決めよう」をテーマに、作品づくりに没頭していました。
 

1/14 1-1 イメージの色は? 1

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1年1組の美術の授業の様子です。
「シンボルネームのデザインと配色を決めよう」をテーマに、作品づくりに没頭していました。
 

1/14 今日の給食

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今日の献立は ―――――

つみれ汁、煮あえ、レバーとこんにゃくの甘辛煮、ごはん、牛乳 でした。

 *エネルギー:811kcal  たんぱく質:28.4g
 
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