５年生が泥田遊びをした田んぼに
お米の苗を植えました。
特別支援学級の子ども達も
交流学級の仲間と一緒に活動。
地域の方が代かきをしてくださった田んぼに
力を合わせて苗を植えていきました。
この後地域の方のサポートを受けながら
稲の成長の様子を観察したり、お米について学びを深めたりしていきます。
収穫の日が待ち遠しいです。

豊田市博物館の見学を終え、
いざ曽根遺跡へ。
豊田スタジアムのそばで発掘された竪穴式住居と古墳が
復元されていて
中まで入ってその作りや工夫を間近に見ることができる史跡です。
住居の中に入ると意外に広くて涼しく感じられ、
古代人は夏でも快適に過ごしていたのかもしれません
クレーンやショベルカーなど大きな工事車両がない古代に
大きな建物やお墓を作った古代人の力に
子ども達は、またまたびっくりしていました。

新たにオープンした豊田市博物館は
何年もかけて作られただけあって
見応えがあり、
特別支援学級の子ども達も楽しく見学することができました。
ワークショップ終了後の振り返りでも
豊富な資料に直接触れたり、見たりと充実した体験ができたことを
すすんで発表することができました。

調理実習で、青菜のおひたしとゆでいもを作りました。班で声をかけ合いながら、協力して取り組みました。

調理実習で、青菜のおひたしとゆでいもを作りました。班で声をかけ合いながら、協力して取り組みました。

古代人への変身体験の後は
古代人の知恵や技術力を体感。
石を削って作った矢じりに触れたり
土器を持って重さや手触りを確かめたり
竪穴式住居を模型で作ってみたり
古代の日本人が様々な工夫をして生活していたことを知ることができました。
古代人ってすごい！

６年生が校外学習で
今年新しくオープンした豊田市博物館の見学にいきました。
豊田市が何年もかけて計画し完成した施設だけあって
展示方法にもさまざまな工夫が凝らされ
子ども達は郷土の歴史について楽しく見学することができました。
今回、学芸員さんによるワークショップも行っていただき
縄文時代、弥生時代の人々の暮らしを体験することができました。
写真は、縄文人、弥生人の衣装を着る体験をしたときのものです。
子ども達は古代人に変身できて大満足！
さて、どちらの衣装が縄文人か分かりますか？

　社会科校外学習のしおりのために、すてきな表紙絵を描いてくれました。

　社会科校外学習の実行委員として、校外学習に向けてたくさん準備をしてくれました。

　社会科校外学習の実行委員として、校外学習に向けてたくさん準備をしてくれました。

　社会科校外学習の実行委員として、校外学習に向けてたくさん準備をしてくれました。

　社会科校外学習の実行委員として、校外学習に向けてたくさん準備をしてくれました。

　4月からスマイル学習を一度も忘れることなく、こつこつと学習に取り組むことができています。

　

4年生がチャレラン大会に招待してくださいました。たくさんのお店に子どもたちは、夢中になって遊んでいました。4年生のみなさん、ありがとう！

チャレランでは
全員が
運営をします。
どの子も遊びのリーダーです。
遊ぶ時は自分がやりたいものに
何度でも挑戦します。
みんなに来てもらいたいと遊びを工夫することも
学びます。

1年生、たくさんの先生方と
楽しく交流し
楽しい2時間でした。
準備も片付けも分別も掃除も
しっかりがんばりました。

わくわくタイムに
1年生が来てくれるのを
わくわくして待っていた4年生!
ようこそー!

これまでの「ふくし」探しをまとめたものを発表し、次の学習に向けての意欲を高めました。

アサガオが大きくなってきました。色、形、大きさに注目して観察することができました。