「たべもの」を読んで、「ぽりぽりきゅうり」や「しゃきしゃきりんご」のように、食べ物の前にどんな音をつけるか、友達と話し合っていました。

今回は授業中の地震を想定して訓練を行いました。「お・は・し・も」を意識して、避難することができました。

音の聞こえるときにものがふるえていることを、たくさんの楽器を使って確かめました。

音が聞こえるときにものがふるえていることを、たくさんの楽器を使って確かめました。

音が聞こえるときにものがふるえていることを、たくさんの楽器を使って確かめました。

地震が起きたという想定で避難訓練を実施しました。
今日の訓練をきっかけに、学校で過ごしているときに起きたときだけではなく、お家で起きたときの避難場所や非常用持ち出し袋についておうちの人と話してみる機会にしてほしいとお話がありました。

新しい体育館で、学年ドッジボール大会を行いました。

新しい体育館で学年レクリエーション(ドッジボール大会)を行いました。各クラス応援し合いながら楽しむことができました。

　夏休み中に、進んで自由応募課題に取り組みました。

相互鑑賞を行い、それぞれの作品のよさを味わいました。

　夏休み中に、進んで自由応募課題に取り組みました。

　夏休み中に、進んで自由応募課題に取り組みました。

　夏休み中に、進んで自由応募課題と自主学習に取り組みました。

　応用クラスでは、論理的思考力を高めるために「HIT & BLOWゲーム」をしました。相手が考えている３桁の数字を、ヒントを頼りに当てるゲームです。明日の授業で、トーナメントをする予定です。

　応用クラスでは、論理的思考力を高めるために「HIT & BLOWゲーム」をしました。相手が考えている３桁の数字を、ヒントを頼りに当てるゲームです。明日の授業で、トーナメントをする予定です。

　夏休みの思い出の英作文をしました。

　夏休み中に、進んで自由応募課題と自主学習に取り組みました。

　PR活動で使うアンケートを作成しました。

　PR活動で使うアンケートを作成しました。

　PR活動で使うアンケートを作成しました。