３年１組の道徳の授業の様子です。
「学校を愛するとはどういうことか考えよう」をテーマに意見交換がなされていました。
　

　
３年１組の道徳の授業の様子です。
「学校を愛するとはどういうことか考えよう」をテーマに意見交換がなされていました。
　

　
自然教室を終えた２年２組の国語の授業の様子です。
「仁和寺にある法師」を現代語訳に直しながら、主語は何かに重点をおいた学習が進められていました。
　

　
自然教室を終えた２年２組の国語の授業の様子です。
「仁和寺にある法師」を現代語訳に直しながら、主語は何かに重点をおいた学習が進められていました。
　

　
１,２学級の美術の授業の様子です。
この一年の中学校生活を振り返って表した一文字の漢字。点描の技法で作品を仕上げていきます。
　

　
１,２学級の美術の授業の様子です。
この一年の中学校生活を振り返って表した一文字の漢字。点描の技法で作品を仕上げていきます。
　

　
１,２学級の美術の授業の様子です。
この一年の中学校生活を振り返って表した一文字の漢字。点描の技法で作品を仕上げていきます。
　

　
入試や卒業を控えた３年生に向け、様々な掲示物が応援をしてくれています。
　

　
入試や卒業を控えた３年生に向け、様々な掲示物が応援をしてくれています。
　

　
３年４組の理科の授業の様子です。
入試対策のプリントに取り組んでいました。
　

　
３年２組の理科の授業の様子です。
入試対策のプリントに取り組んでいました。
　

　
自然教室を終えた２年３組の数学の授業の様子です。
学習診断テストに向け、特に図形問題に重点をおいて対策に取り組んでいました。
　

　
自然教室を終えた２年３組の数学の授業の様子です。
学習診断テストに向け、特に図形問題に重点をおいて対策に取り組んでいました。
　

　
１年４組の数学の授業の様子です。
学習診断テストに向けて対策プリントに取り組み、本番に備えていました。
　

　
１年４組の数学の授業の様子です。
学習診断テストに向けて対策プリントに取り組み、本番に備えていました。
　

　
１年４組の数学の授業の様子です。
学習診断テストに向けて対策プリントに取り組み、本番に備えていました。
　

　
今日から一週間は、「全国学校給食週間」です。


今日の献立は　―――――

肉じゃが、いち大豆あえ、わかさぎのから揚げ、ごはん、牛乳　でした。

　＊エネルギー：804kcal　　たんぱく質：31.0ｇ
　

　
３年４組の理科の授業の様子です。
入試対策のプリントに取り組んでいました。
　

　
３年４組の理科の授業の様子です。
入試対策のプリントに取り組んでいました。
　

　
３年４組の理科の授業の様子です。
入試対策のプリントに取り組んでいました。