温かいあいさつを響かせ合おう 12/10(火)〜12/13(金)冬季個別懇談会

10月1日(火)5年生 授業参観の様子

 5年生は、算数科で面積の問題に取り組みました。
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10月1日(火)4年生 授業参観の様子

 4年生は、算数科で割合について学びました。
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10月1日(火)3年生 授業参観の様子

 3年生は、国語科で主語と述語について学習しました。
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10月1日(火)2年生 授業参観の様子

 2年生も道徳科の授業を行いました。
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10月1日(火)1年生 授業参観の様子

 本日は授業参観でした。多くの保護者のみなさまにご参観いただき、子どもたちも励みになったことと思います。ありがとうございます。
 10月に入り、前期も残り2週間となりました。4月からの自分や仲間の成長を振り返りながら、さらにともに伸びていくために、後期に向けての想いを高め、つなげていく日々にしていきます。

 1年生は道徳科の授業を行いました。
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9月30日(月)5年学年通信「楽楽」第7号を発行しました

 掲載が遅くなりましたが、先週27日(金)に5年学年通信「楽楽」第7号を発行し、お子様を通じて配付しています。今号には、9月18日(水)・19日(木)に実施した野外学習での様子を紹介しています。ぜひ、ご覧ください。

 【9月27日】No7_5年学年通信「楽楽」

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9月30日(月)3年生 オリンピアによる走り方教室を行いました

 9月最終日となる今日、3年生は陸上経験者のオリンピアである青戸慎司さんを講師に迎え、走り方教室で基本的な動きや技能を教えてもらいながら、楽しみながら自分の走りを磨く時間を過ごしました。
 腕の曲げる角度、振り方、ももの上げ方など、ていねいに体の動きを教えてもらい、実際にその動きを試しながら、青戸さんのアドバイスをもとに走る練習を重ねます。
 各学級が1時間と限られた時間でしたが、集中して取り組んだのか、あっという間に時間が過ぎていきました。最後は、青戸さんと笑顔でハイタッチをする元気いっぱいの3年生でした。教えてもらったことを大切に、さらにこれからの体育科の学習等へつなげて、自分の走りに磨きをかけていってくれることでしょう。
 運動会でも、その姿を見られることを楽しみにしたいと思います。
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9月27日(金)ハートフルな思いがあふれる1週間でした

 3年生を紹介します。
 
 朝、元気にあいさつすることはいいことだ!つづけてね。
 そうじのとき、学校をぴかぴかにした。
 トイレのスリッパをそろえた。
 なやみがある友だちに声をかけて、えらい!
 そうじ場所が終わったら、教室のつくえはこびをした。
 先生がいなくても、そうじをしたよ。えらいね。
 あいさつがんばったね!

 1週間を振り返り、「よいことをすると、自分も相手もいい気持ちになる」「自分がこんなにがんばったことがなかったからうれしくなった」など、すてきな気づきを得た子どもたちです。
 ハートフル活動が終わっても、この思いはこれからの自分の生活につながっていきますね。駒場っ子の「ハートフル」な姿、これからも楽しみです。

9月27日(金)避難訓練(地震対応)を行いました

 今年度3回目となる避難訓練を行いました。今回は、緊急地震速報が流れた際の初期対応、避難場所への避難の仕方を学びます。強い揺れから身を守るためのシェイクアウトの姿勢、移動時も落下物がないか、頭を帽子や教科書等で保護しながら校舎内の避難経路を通ることなどを確認しながら訓練を行いました。
 避難指示が出てから、運動場への避難が完了するまで、真剣に、静かに、「自分の命を守る」という気持ちで訓練に臨む姿が見られました。
 担当者からは、東日本大震災の小学生の体験談を引用して訓練の大切さを、校長からは訓練のときだけではなく、日頃から「話をしっかり聞く」「落ち着いて行動する」ことの大切さについて話をしました。
 最後に、子どもたちへは一つ宿題を出しました。それは、いろいろな場面で、「今、地震が起きたら、どうするかな」ということを考え、考えたことをお家の人と話し合ってほしいということです。ぜひ、ご家庭でも話し合ってみてください。
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9月26日(木)ハートフル活動の様子

 今日は4年生のハートフルな様子を紹介します。

 元気なあいさつをしたよ。
 ありがとうと言えたり、ふわふわ言葉を使えた。
 友だちにアドバイスしたね。がんばった!
 ロッカーをきれいにしたね。えらいな!
 友だちにありがとうを言えた。
 友だちとなかなおりしたよ。
 ごみを分別した。
 グループ活動で最後まで積極的に話したよ。

 あらためて自分を見つめてみると、「すごいな」「がんばっているな」と思うことがたくさんあって、気付けた自分がすてきですね。
 

9月26日(木)学校訪問の様子6

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(写真上)6年生 総合的な学習の時間(若駒学習)の授業の様子
(写真下)6年生 国語科の授業の様子

9月26日(木)学校訪問の様子5

(写真上)5年生 理科の授業の様子
(写真中)5年生 社会科の授業の様子
(写真下)5年生 学級活動の授業の様子
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9月26日(木)学校訪問の様子4

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(写真上)4年生 社会科の授業の様子
(写真下)4年生 理科の授業の様子

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(写真上)3年生 道徳科の授業の様子
(写真中)3年生 外国語活動の授業の様子
(写真下)3年生 算数科の授業の様子
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9月26日(木)学校訪問の様子2

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(写真上)5・6・7・8組 各授業の様子
(写真下)2年生 生活科の授業の様子

9月26日(木)学校訪問の様子1

 今日は、豊田市教育委員会の方が駒場小の教育活動を見に来てくださる学校訪問の日でした。子どもたちの元気いっぱいの姿、自らの考えを伝えようとする姿、教職員の子どもたちに寄り添う姿など、多くのすてきを価値づけてくださいました。私たち駒場小教職員にとって、自慢の子どもたちです。

(写真上)1年生 道徳科の授業の様子
(写真下)1年生 国語科の授業の様子

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9月25日(水)ハートフル活動の様子

 今日は6年生の振り返りを紹介します。

 自分から机を整頓したね。さすが!
 トイレのスリッパを整頓してえらいね。
 落とし物を拾った。
 あいさつをいろいろな人にした。すごい。

 ちょっとしたことも積み重ねれば、きっと自分の中で大きな力と自信になりますね。「さすが」「えらい」「がんばっているな」そんなふうに、かけがえのない自分をこれからもどんどん受け止めていこう!

 あなたが あなたらしくいられることが すてきなことです。

9月25日(水)6年生 授業の様子

 6校時の授業の様子です。
 理科の授業では、水よう液の性質の学習が始まりました。本時では、いろいろな水よう液を蒸発させたときに、溶けていた物質が残るのか残らないのかを予想し合っていました。5年生で学習した「もののとけ方」の学習を思い出しながら、予想で盛り上がります。この後の実験での解明が楽しみです。
 総合的な学習の時間(若駒学習)では、来週に控えたこども園の園児との交流に向けて着々と準備を進めています。なんだか6年生の表情が、とっても「やさしい」です。きっと園児の笑顔を思い浮かべながら活動しているからですね。
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9月25日(水)5年生 学級活動の様子

 先週あった野外学習を通して、自分や自分たちができるようになったことを出し合う場面でした。

 協力することの大切さ
 みんなで楽しむ、楽しませることができた
 時間を意識して行動することができた
 整理・整頓を意識した
 公共の場での過ごし方が身についた などなど

 子どもたちからは、1泊2日、いえ、準備も含めた野外学習に打ち込んだすべての日々を通して実感できた自分の、そして自分たちの成長の姿が語られていきました。発言する人も、聴く人も、「確かに」「そうだよね」と、同じ時間を過ごした者だからこそ分かち合える思いを共有していました。

 野外学習を通して培った学年の力をさらに自分たちらしい輝きに磨いていくために、これからの5年生の歩みからも目が離せませんね。

 みんななら できる
 みんなだからこそ できる
 
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9月25日(水)5年生 家庭科の授業の様子

 手縫いの基礎について学んでいます。
 今日は、玉結びと玉どめの練習です。玉結びの練習では、糸のよりが弱くて玉が小さかったり、より合わせを引くときの感覚がつかめず、糸はしから離れてしまったりと苦戦しています。玉止めも担任のようにはなかなか布地にピタッとつく玉止めになりません。何度も何度も練習布に練習を繰り返す一生懸命な5年生でした。
 練習した分、手が、指先が感覚を覚えていきます。ぜひ、手縫いマスターを目指してがんばっていきましょう。
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