昨日の献立は　―――――

さつま汁、アーモンドあえ、ししゃもフライ、抹茶ふりかけ、ごはん、牛乳　でした。

　＊エネルギー：818kcal　　たんぱく質：27.7ｇ
　

　
昨日の学校訪問（教育委員会による授業参観）で公開された授業の様子をお届けします。

２学級の国語の授業の様子です。
「あらしのよるに」という物語で、「登場人物になりきって、台詞を読めるように工夫しよう」をテーマに、それぞれの役割で音読に取り組んでいました。
　

　
昨日の学校訪問（教育委員会による授業参観）で公開された授業の様子をお届けします。

１学級の道徳科の授業の様子です。
山間部の開発か、自然保護かを考える映像を見て、それぞれが意見をもって話し合い活動に取り組んでいました。
　

　
昨日の学校訪問（教育委員会による授業参観）で公開された授業の様子をお届けします。

１学級の道徳科の授業の様子です。
山間部の開発か、自然保護かを考える映像を見て、それぞれが意見をもって話し合い活動に取り組んでいました。
　

　
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２年４組の音楽の授業の様子です。
自然教室の際に合唱する混声合唱曲「アイノカタチ」。今回は「曲に込められた想いを考え、伝えたい思いをもとう」のテーマに迫る学習が進められていました。
　

　
昨日の学校訪問（教育委員会による授業参観）で公開された授業の様子をお届けします。

２年４組の音楽の授業の様子です。
自然教室の際に合唱する混声合唱曲「アイノカタチ」。今回は「曲に込められた想いを考え、伝えたい思いをもとう」のテーマに迫る学習が進められていました。
　

　
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２年４組の音楽の授業の様子です。
自然教室の際に合唱する混声合唱曲「アイノカタチ」。今回は「曲に込められた想いを考え、伝えたい思いをもとう」のテーマに迫る学習が進められていました。
　

　
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２年１組の体育の授業の様子です。
器械運動（跳び箱運動）の学習で、「仲間と協力して、美しく跳ぶためのこつをつかもう」をテーマに活動していました。
　

　
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２年１組の体育の授業の様子です。
器械運動（跳び箱運動）の学習で、「仲間と協力して、美しく跳ぶためのこつをつかもう」をテーマに活動していました。
　

　
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２年１組の体育の授業の様子です。
器械運動（跳び箱運動）の学習で、「仲間と協力して、美しく跳ぶためのこつをつかもう」をテーマに活動していました。
　

　
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１年４組の家庭科の授業の様子です。
「家庭の機能を支える仕事の中で、自分にできることは何だろう」をテーマに、各自の意見をグループで共有し、家族の一員としての意識を高めていました。
　

　
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１年４組の家庭科の授業の様子です。
「家庭の機能を支える仕事の中で、自分にできることは何だろう」をテーマに、各自の意見をグループで共有し、家族の一員としての意識を高めていました。
　

　
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１年４組の家庭科の授業の様子です。
「家庭の機能を支える仕事の中で、自分にできることは何だろう」をテーマに、各自の意見をグループで共有し、家族の一員としての意識を高めていました。
　

　
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１年４組の家庭科の授業の様子です。
「家庭の機能を支える仕事の中で、自分にできることは何だろう」をテーマに、各自の意見をグループで共有し、家族の一員としての意識を高めていました。
　

　
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３年５組の理科の授業の様子です。
化学変化とイオンの学習で、「水溶液の正体を調べるためには、どの五手順で実験をすると効率的か」をテーマに、これまでの学習内容をもとに結果を予想しながら、実験方法を考えていました。
　

　
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３年５組の理科の授業の様子です。
化学変化とイオンの学習で、「水溶液の正体を調べるためには、どの五手順で実験をすると効率的か」をテーマに、これまでの学習内容をもとに結果を予想しながら、実験方法を考えていました。
　

　
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３年５組の理科の授業の様子です。
化学変化とイオンの学習で、「水溶液の正体を調べるためには、どの五手順で実験をすると効率的か」をテーマに、これまでの学習内容をもとに結果を予想しながら、実験方法を考えていました。
　

　
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３年５組の理科の授業の様子です。
化学変化とイオンの学習で、「水溶液の正体を調べるためには、どの五手順で実験をすると効率的か」をテーマに、これまでの学習内容をもとに結果を予想しながら、実験方法を考えていました。
　

　
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１年２組の体育の授業の様子です。
器械運動（マット運動）の学習で、「自分と仲間の倒立の課題を見つけよう」をテーマに技の向上に向けて取り組んでいました。
　

　
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１年２組の体育の授業の様子です。
器械運動（マット運動）の学習で、「自分と仲間の倒立の課題を見つけよう」をテーマに技の向上に向けて取り組んでいました。