立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
２日目の夜、この自然教室での重要な行事の一つ「立志式」の様子です。

代表生徒の「生まれてきたことへの感謝と奇跡」の発表、幼い頃の写真を見て、家族の大切さ、支えてくれていることへのありがたさを実感していました。

最後には、ろうそくに灯された火に全員で誓いを述べました。
　

　
２日目の夜、この自然教室での重要な行事の一つ「立志式」の様子です。

代表生徒の「生まれてきたことへの感謝と奇跡」の発表、幼い頃の写真を見て、家族の大切さ、支えてくれていることへのありがたさを実感していました。

最後には、ろうそくに灯された火に全員で誓いを述べました。
　

　
２日目の夜、この自然教室での重要な行事の一つ「立志式」の様子です。

代表生徒の「生まれてきたことへの感謝と奇跡」の発表、幼い頃の写真を見て、家族の大切さ、支えてくれていることへのありがたさを実感していました。

最後には、ろうそくに灯された火に全員で誓いを述べました。
　

　
２日目の夜、この自然教室での重要な行事の一つ「立志式」の様子です。

代表生徒の「生まれてきたことへの感謝と奇跡」の発表、幼い頃の写真を見て、家族の大切さ、支えてくれていることへのありがたさを実感していました。

最後には、ろうそくに灯された火に全員で誓いを述べました。
　

　
２日目の夜、この自然教室での重要な行事の一つ「立志式」の様子です。

代表生徒の「生まれてきたことへの感謝と奇跡」の発表、幼い頃の写真を見て、家族の大切さ、支えてくれていることへのありがたさを実感していました。

最後には、ろうそくに灯された火に全員で誓いを述べました。
　

　
２日目の夜、この自然教室での重要な行事の一つ「立志式」の様子です。

代表生徒の「生まれてきたことへの感謝と奇跡」の発表、幼い頃の写真を見て、家族の大切さ、支えてくれていることへのありがたさを実感していました。

最後には、ろうそくに灯された火に全員で誓いを述べました。
　

　
２日目の夜、この自然教室での重要な行事の一つ「立志式」の様子です。

代表生徒の「生まれてきたことへの感謝と奇跡」の発表、幼い頃の写真を見て、家族の大切さ、支えてくれていることへのありがたさを実感していました。

最後には、ろうそくに灯された火に全員で誓いを述べました。
　

　
２日目の夕食の様子です。
夜の行事（立志式）が控えており、係の生徒たちはもちろん、参加する生徒全員が、その準備や練習時間を生み出そうと、慌ただしく動いていました。
　

　
２日目の夕食の様子です。
夜の行事（立志式）が控えており、係の生徒たちはもちろん、参加する生徒全員が、その準備や練習時間を生み出そうと、慌ただしく動いていました。
　

　
２日目の夕食の様子です。
夜の行事（立志式）が控えており、係の生徒たちはもちろん、参加する生徒全員が、その準備や練習時間を生み出そうと、慌ただしく動いていました。