いろいろなおもちゃやゲームがあります。
みんな楽しそうに遊んでいます。

体育館で、２年生がおもちゃランドを開きます。
１年生が招待されました。
２年生の子どもたちがお兄さん、お姉さんとして、１年生をリードしている姿を見て胸が熱くなりました。

冬の生活の工夫を見つけよう

教科書の絵を見て、どのような工夫がされているか見つけます。
「布団が分厚い」
「マフラーや手袋をしている」

集めたことばで文をつくろう

黒板にたくさんの短冊が貼ってあります。
これらを使って、文を作ります。
さて、どんな文ができるかな？

くぎうちトントン

今日の目標は「完成させよう」です。
いつも以上に真剣に取り組んでいました。

教室をのぞくと、あれ？いない。
廊下にいた子が
「みんな、上の部屋を掃除しているよ」
と教えてくれました。使った部屋をきれいにしていました。

ひまわりタイムなので、賑わっているかと思いきや、子どもがいない。
「今日は、学級単位で来て、冬休み用の図書を借りていきます」
とのこと。
司書室では、図書ボランティアのお母さんたちが本を修理してくださっていました。
ありがとうございます。

「何しているの？」と聞くと
「〇〇ちゃんに勉強を教えてもらっているの！」
と答えてくれました。
勉強熱心な子たちです。

２時間目の図工の続きで、教室に残って作業している子がいました。
「作品が完成しました」と見せてくれました。

講師の先生が来てくださり、子どもたちに折り紙を教えてくださいました。
クリスマスツリーなどの作品を見せてくださいました。

百人一首

動画が読み上げてくれるので、それを聞いて（見て）札を取ります。
（札ではなく違う方向を向いているのは、モニター画面を見ているからです）

ごんぎつね

「松虫って何？」
学習用タブレットを使って、写真を見たり、鳴いている音声を聞いたりして、「ふうん」。
聞き慣れない日本語が出てくると、ポルトガル語に訳して教えてもらっています。

書き初めの練習
隣に並べて書くために、お手本を細かく折りました。
丸まってしまうと、うまく置けないので、たたむようにして折りました。

文章の読み取りをしました。
できた子はミニ先生として、友達の採点をしました。

おもちゃ祭りの準備が着々と進められていました。
どのゲームも手作りで、本当によく考えられていました。
２年生、すごいです！

きらきらぼし

鍵盤ハーモニカ、鉄琴を演奏します。

書き初めの練習をしました。
先生から注意する点を聞いて、指で書いて、墨汁をつけていない筆で書きました。
書き初め大会まであと少しです。

モチモチの木

ペアになって本文を読み合いました。

「私の好きな時間」
書いた作文を発表しているところでした。
発表を聞いて、良かったところを伝え合いました。

仲間になることば
「時のことば」
昨日、今日、明日、あさって・・・
かさこじぞうで習った大年・・おおみそかもしっかり覚えたね。