３年３組の社会・公民分野の授業の様子です。
「市場経済と価格の決まり方」について学んでいました。
　

　
３年３組の社会・公民分野の授業の様子です。
「市場経済と価格の決まり方」について学んでいました。
　

　
３年３組の社会・公民分野の授業の様子です。
「市場経済と価格の決まり方」について学んでいました。
　

　
１,２学級の社会の授業の様子です。
前回までの授業で、自身や家事の際の対応の仕方を学んだ生徒たち。今回はその対応のために有効な『防災グッズ・非常食』について調べていました。自分や家族を守ることを考えながら、意欲的に活動していました。
　

　
１,２学級の社会の授業の様子です。
前回までの授業で、自身や家事の際の対応の仕方を学んだ生徒たち。今回はその対応のために有効な『防災グッズ・非常食』について調べていました。自分や家族を守ることを考えながら、意欲的に活動していました。
　

　
２年２組の理科の授業の様子です。
誘導電流について学びを深めるため、実験を通してその性質を確認していました。
　

　
２年２組の理科の授業の様子です。
誘導電流について学びを深めるため、実験を通してその性質を確認していました。
　

　
２年２組の理科の授業の様子です。
誘導電流について学びを深めるため、実験を通してその性質を確認していました。
　

　
先日、３年生の書記会が企画・運営した『あいさつの輪を広げまスタンプラリー』。その成果が昇降口に掲示してありました。
仲間の企画を楽しみながら取り組む３年生の集団の温かさが伝わってきます。
　

　
３年２組の数学の授業の様子です。
先日のプレ学診、この週末の家庭での学習を経て、いよいよ本番に向けた最後の追い込みが始まっています。理解が不十分な内容の問題を何度も解き直していました。
　

　
３年２組の数学の授業の様子です。
先日のプレ学診、この週末の家庭での学習を経て、いよいよ本番に向けた最後の追い込みが始まっています。理解が不十分な内容の問題を何度も解き直していました。
　

　
１年４組の理科の授業の様子です。
単元のまとめとして、各自が理解が不十分だと思っている内容を学習用タブレットで確認していました。
　

　
１年４組の理科の授業の様子です。
単元のまとめとして、各自が理解が不十分だと思っている内容を学習用タブレットで確認していました。
　

　
１年４組の理科の授業の様子です。
単元のまとめとして、各自が理解が不十分だと思っている内容を学習用タブレットで確認していました。
　

　
２年１組の数学の授業の様子です。
「正三角形の特徴をおさえよう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
２年１組の数学の授業の様子です。
「正三角形の特徴をおさえよう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
２年１組の数学の授業の様子です。
「正三角形の特徴をおさえよう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
３年４組の理科の授業の様子です。
季節の変化をまとめる学習で、「なぜ四季がうまれるか、考えを共有しよう」をテーマに、仲間と意見の交流が行われていました。
　

　
３年４組の理科の授業の様子です。
季節の変化をまとめる学習で、「なぜ四季がうまれるか、考えを共有しよう」をテーマに、仲間と意見の交流が行われていました。
　

　
３年４組の理科の授業の様子です。
季節の変化をまとめる学習で、「なぜ四季がうまれるか、考えを共有しよう」をテーマに、仲間と意見の交流が行われていました。