２年１組の数学の授業の様子です。
学習診断テストに向けての対策プリントに取り組み、弱点の洗い出しをしていました。
　

　
２年１組の数学の授業の様子です。
学習診断テストに向けての対策プリントに取り組み、弱点の洗い出しをしていました。
　

　
１,２学級の数学の授業の様子です。
計算力を鍛えるため、百マス計算のプリント３枚に取り組んでいました。
　

　
１,２学級の数学の授業の様子です。
計算力を鍛えるため、百マス計算のプリント３枚に取り組んでいました。
　

　
３年５組の理科の授業の様子です。
さらに実力を高めるため、受験対策の問題に挑戦していました。
　

　
３年５組の理科の授業の様子です。
さらに実力を高めるため、受験対策の問題に挑戦していました。
　

　
３年５組の理科の授業の様子です。
さらに実力を高めるため、受験対策の問題に挑戦していました。
　
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
学習診断テストに向けて取り組んだ問題から、解く際に押さえておきたいポイントを確認していました。
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
学習診断テストに向けて取り組んだ問題から、解く際に押さえておきたいポイントを確認していました。
　

　
２年２組の数学の授業の様子です。
学習診断テストに向けて取り組んだ問題から、解く際に押さえておきたいポイントを確認していました。
　

　
１年３組の英語の授業の様子です。
学習診断テストに向けて、対策プリントに取り組んでいました。
　

　
１年３組の英語の授業の様子です。
学習診断テストに向けて、対策プリントに取り組んでいました。
　

　
１年３組の英語の授業の様子です。
学習診断テストに向けて、対策プリントに取り組んでいました。
　

　
３年２組の社会・公民分野の授業の様子です。
学習した内容を確かめたり、知識を定着させるために単元のまとめのプリントに取り組んでいました。
　

　
３年２組の社会・公民分野の授業の様子です。
学習した内容を確かめたり、知識を定着させるために単元のまとめのプリントに取り組んでいました。
　

　
３年２組の社会・公民分野の授業の様子です。
学習した内容を確かめたり、知識を定着させるために単元のまとめのプリントに取り組んでいました。
　

　
２年４組の理科の授業の様子です。
「気象のしくみと天気の変化」の単元で、「気象観測に必要な様々な要素は、どのように調べたらよいだろうか」をテーマに学習が進められていました。
　

　
２年４組の理科の授業の様子です。
「気象のしくみと天気の変化」の単元で、「気象観測に必要な様々な要素は、どのように調べたらよいだろうか」をテーマに学習が進められていました。
　

　
２年４組の理科の授業の様子です。
「気象のしくみと天気の変化」の単元で、「気象観測に必要な様々な要素は、どのように調べたらよいだろうか」をテーマに学習が進められていました。
　

　
１年１,２組の体育の授業の様子です。
タグラグビーの学習に入り、体力づくりを兼ねた10分間のランニングにはじまり、タグ取りの練習を兼ねた鬼ごっこ、そしてようやくキャッチボールといったメニューでしたが、お互いに声をかけ合って楽しそうに活動している姿が印象的でした。