２年５組の社会・歴史分野の授業の様子です。
18世紀後半にイギリスで始まった『産業革命』を機に、ヨーロッパがどう変わったのか、資本主義や社会主義の広がりについて学んでいました。
　

　
１年３組の英語の授業の様子です。
冬休みが明け、本格的な授業が再開し、真剣に授業に向かう姿が印象的でした。
　

　
１年３組の英語の授業の様子です。
冬休みが明け、本格的な授業が再開し、真剣に授業に向かう姿が印象的でした。
　

　
１年３組の英語の授業の様子です。
冬休みが明け、本格的な授業が再開し、真剣に授業に向かう姿が印象的でした。
　

　
３年５組の国語の授業の様子です。
冬休み中の学習の成果を確かめるプリントに取り組んでいました。
　

　
３年５組の国語の授業の様子です。
冬休み中の学習の成果を確かめるプリントに取り組んでいました。
　

　
３年５組の国語の授業の様子です。
冬休み中の学習の成果を確かめるプリントに取り組んでいました。
　

　
２年４組の理科の授業の様子です。
今月末の学習診断テストに向け、それぞれが納得のいく結果を手にできるよう、仲間とともに対策プリントに取り組んでいました。
　

　
２年４組の理科の授業の様子です。
今月末の学習診断テストに向け、それぞれが納得のいく結果を手にできるよう、仲間とともに対策プリントに取り組んでいました。
　

　
２年４組の理科の授業の様子です。
今月末の学習診断テストに向け、それぞれが納得のいく結果を手にできるよう、仲間とともに対策プリントに取り組んでいました。
　

　
１年４組の数学の授業の世数です。
空間図形に関わる学習で、今回は名称や性質について学んでいました。
　

　
１年４組の数学の授業の世数です。
空間図形に関わる学習で、今回は名称や性質について学んでいました。
　

　
１年４組の数学の授業の世数です。
空間図形に関わる学習で、今回は名称や性質について学んでいました。
　

　
『今季最強寒波』の言葉どおり、今朝はこの辺りでもしっかりと雪が降りました。時間を追うごとにみるみる辺りは白くなっていきました。生徒の登校時間と重なったため、緊張が高まりました。
全員無事に登校でき、胸をなでおろして校内を見て回ると、うっすら雪化粧の景色をたくさん見ることができました。

北海道、東北、北陸地方などの豪雪地帯では、一日の多くを雪かきで採られたり、命がけで除雪作業をされている所もあります。この地域のように雪景色を見て「きれいだなぁ」「癒されるなぁ」と思えるのは、本当に幸せですね。
　

　
『今季最強寒波』の言葉どおり、今朝はこの辺りでもしっかりと雪が降りました。時間を追うごとにみるみる辺りは白くなっていきました。生徒の登校時間と重なったため、緊張が高まりました。
全員無事に登校でき、胸をなでおろして校内を見て回ると、うっすら雪化粧の景色をたくさん見ることができました。

北海道、東北、北陸地方などの豪雪地帯では、一日の多くを雪かきで採られたり、命がけで除雪作業をされている所もあります。この地域のように雪景色を見て「きれいだなぁ」「癒されるなぁ」と思えるのは、本当に幸せですね。
　

　
『今季最強寒波』の言葉どおり、今朝はこの辺りでもしっかりと雪が降りました。時間を追うごとにみるみる辺りは白くなっていきました。生徒の登校時間と重なったため、緊張が高まりました。
全員無事に登校でき、胸をなでおろして校内を見て回ると、うっすら雪化粧の景色をたくさん見ることができました。

北海道、東北、北陸地方などの豪雪地帯では、一日の多くを雪かきで採られたり、命がけで除雪作業をされている所もあります。この地域のように雪景色を見て「きれいだなぁ」「癒されるなぁ」と思えるのは、本当に幸せですね。
　

　
冬休み中、１棟１階の廊下で集中管理されていた花が、各教室で生徒たちの学校生活を見守ってくれています。


「今シーズン 最強寒波の襲来」ーーー
ここ数日の天気予報で必ず聞かれた言葉です。
６時ごろ、スマホに雪雲接近の知らせが入りました。車に乗ると、気温計は「ー１」と表示されていました。予報どおり、一時雪もちらつきました。
「不要不急の外出は控えましょう」ーーー
こちらも天気予報でよく耳にしました。
コロナ禍ではよく聞いた言葉ですが、インフルエンザの流行に注意を呼びかけるものではなく、今回は「降雪」に対してのものです。

今日は、相当の寒さが心配されます。特に登校は、細心の注意を払ってもらいたいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
　・冬季日課（45分日課） 部活動あり
　　１,２年：６時間　　３年：４時間
　・進路相談会（３年・午後）
　・最終下校
　　　➡ 13:05（３年のみ）
　　　　 15:35（部活動なし）　 16:30（部活動あり）
　

　
３年３組の数学の授業の様子です。
空間図形における三平方の定理を使った問題に挑戦していました。
　

　
３年３組の数学の授業の様子です。
空間図形における三平方の定理を使った問題に挑戦していました。
　

　
３年３組の数学の授業の様子です。
空間図形における三平方の定理を使った問題に挑戦していました。