２年生 国語の授業です
自分の気になる町の施設について発表していました。 特に意見が多かったのが「美里交流館」です。 掃除はどうやっているのか？お昼ご飯はどこで食べてよいのか？2階にあがっちゃいけない時はどんな時？など、発表していました。 交流館にお話を聞きに行ったり、交流館の方に来てもらったりするのもいいかもしれませんね。 １年生 体育の時間に
１組さんでは「ドッジボール」「だるまさんのいちにち」が優勢でした。（だるまさんのいちにちを一生懸命、安達先生に説明していました） ２組さんは「かくれんぼ」で決まっていました。 冬休み前、最後の学校を友達と楽しく過ごしてくれるといいなと思います。 わたくしごとですが今朝、久しぶりに学校に来ました。みんなの元気な顔が見られて、嬉しく思いました。高校生の息子がもらってきたインフルエンザがうつったようで、5日間寝込んでいました。高校生の部活の練習試合でうつっている可能性が高いようで、息子の友達も何人もインフルエンザにかかり、家族に感染しているそうでした。 症状としては最初に咳から始まり、熱があがりました。３９度を超える時期もありましたが、熱以上に腹痛に苦しめられ、固形物が喉を通りませんでした。薬局の方から「固形物が食べられない時はプリンを食べるといいですよ」と教えてもらったので、息子ともども５日間はプリンのお世話になっていました。手洗い、うがい、マスク着用だけでなく、インフルエンザになった家族がいたら、コロナ感染と同じように隔離をした方が良かったかなと思いました。 みなさんも、せっかくの年末年始ですので、気をつけてください。 ５・６年生の交流です
この女の子の考えたキャッチコピーは 「奈良にしかいない鹿！ わくわくドキドキ修学旅行！」 です。 ５年生の子たちの感想としては ・キャッチコピーがすごくおもしろい！ ・構成のしかたも上手でカラフル！ ・修学旅行楽しみです ・クイズや写真があったり、色の使い方が上手で見やすかった ・キャッチコピーがだじゃれでおもしろい！！ などがありました。 来年の修学旅行ですが既にプロポーザルを終えて、行き先、日にち、旅館などは決まっています。今年は２日目のタクシー研修は自分たちで行きたい場所を決めていましたが、来年は１日目も行きたいコースを選択できるように工夫する予定です。５年生のみなさん、楽しみにしていてください。 学年通信 １月号
各学年の学年通信を配布文書に掲載しました。ご覧ください。
１年学年通信１月号はこちら↓ １年学年通信 １月号 ２年学年通信１月号はこちら↓ ２年学年通信 １月号 ３年学年通信１月号はこちら↓ ３年学年通信 １月号 ４年学年通信１月号はこちら↓ ４年学年通信 １月号 ５年学年通信１月号はこちら↓ ５年学年通信 １月号 ６年学年通信１月号はこちら↓ ６年学年通信 １月号 特別支援学級通信１月号はこちら↓ 特別支援学級通信 １月号 すくすく１月号はこちら↓ すくすく １月号 研究授業（１年１組）
１年１組で算数科「ものと ひとの かず」の研究授業がありました。
子どもたちは問題をよく読み、発表ノートに図を描きながら答えを導きました。 グループで話し合った後、代表になった子がプロジェクターの前に出てきてみんなに分かりやすく発表しました。 指示棒で指しながら、堂々と伝えることができました。 
研究授業（５年２組）
家庭科「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」の研究授業がありました。
ミシンでエプロンを縫うのですが、上糸をかけたり、下糸を出すのに悪戦苦闘の子どもたち。ミシンボランティアの方にお手伝いしてもらいながら、慎重に縫い始めました。 返し縫いをしなきゃね、まち針どうするんだっけ、などといろいろな声が飛び交いましたが、近くの友達と相談しながら活動していました。 
修学旅行紹介文を読もう（５年１組）
６年生が「修学旅行紹介文」を作成し、５年生に届けてくれました。
読み手の興味を引くようにキャッチコピーに工夫がされ、とても楽しい紹介文になっていました。今から、修学旅行がとても楽しみになった５年生でした。 キャッチコピーの一例です。 ・「修学旅行 ハプニングあり 楽しさあり」 ・「奈良にしかいない鹿！ わくわくドキドキ修学旅行！」 
たこあげ（１年）
今日は、風の強い一日でした。
１年生は、５時間目の生活科の時間に自分の作った「ぐにゃぐにゃだこ」を揚げに、元気に運動場へ行きました。 子どもたちがかわいくデザインした凧が空高く舞い上がりました。 風が強すぎて、木や友達同士でからまる子もいましたが、先生方が必死に直しました。 
道徳の授業（３年２組）
３年２組では、道徳の授業で「ジュースの空きかん」というお話について話し合いました。
主人公のあつしが電車に乗った時のこと。高校生が飲みかけのジュースを車内に置いたまま立ち去りました。その後、ジュースがこぼれながら空き缶は転がり、４０歳の男の人やあつしの足元を行ったり来たりします。２０歳ぐらいの女の人のところへ転がると、その人は空き缶を拾い、駅のごみ箱に捨てました。というお話です。 子どもたちは空き缶を拾うことはルールではないけれど、拾った方が気持ちいい。よりよい未来のために、などと意見を発表しました。 
クリスマスリース作り（５組）
５組では、クリスマスリースを作っていました。
どんぐりや赤い実をつけたり、折り紙で作った鶴やきれいな水引をつけたり、すごい集中力で作っていました。 出来上がりが楽しみですね。 
クリスマス会の準備２（２年２組）
子どもたちは、楽しそうにクリスマスカード作りに励んでいました。
飛び出すツリーや、折り紙サンタさん、タブレットで写真を見ながら絵を描く子など。 誰にプレゼントするのかな？ 
クリスマス会の準備１（２年２組）
２年２組は、クリスマス会をするようです。
廊下側の窓にカーテンをしているので、何をしているのか覗いてみると… 教室内はクリスマス一色。手作りの飾りや松ぼっくりツリーなど、かわいいものがたくさんありました。 一番下の赤い丸いものは、爆弾ゲームの爆弾だそうです。爆弾もクリスマスカラーでかわいいですね。 
お楽しみ会の準備２（３年１組）
ほかにも、魚つり、逃走中、箱積みゲームなど…。写真はありませんが、体育館で準備をしている子たちもいました。
今から楽しみで仕方のない様子でした。 
お楽しみ会の準備１（３年１組）
今日から、冬休み前日の１２月２３日（月）まで、一斉下校です。
今日の５時間目は、冬休み前の楽しいイベントに向けて準備をしているクラスがいくつかありました。 ３年１組では、それぞれの「推し遊び」をみんなに楽しんでもらうために張り切って準備をしていました。 メンコ屋さん、宝さがしゲームなど、手作りのメンコや宝さがしの地図やら、素晴らしいアイデアがいっぱいでした。 
音読発表会（１年２組）２
授業の後半に、再び教室に顔を出すと、発表会が始まっていました。
本番は、黒板の前にみんなで並んで発表していました。練習の成果がしっかり出ていましたよ。 
音読発表会（１年２組）
元気な声が廊下に響いているので、１年２組の教室に向かうと…、国語科「おとうとねずみチロ」の音読発表会の練習をしていました。チロの気持ちを考えながら、大声で「あんでね〜」と音読する子どもたち。とても気持ちのこもった声でした。
研究授業（４年１組）
４年１組で理科「ものの温度と体積のひみつをさぐろう」の研究授業がありました。
今日の学習課題は「空気の温度が変わると、体積はどのように変わるのかを考えよう」でした。 まずは、一人で発表ノートに考えをまとめるのですが、与えられたキーワードをうまく活かしてどの子も自分の考えをもつことができました。 次は、輪い話いタイムで伝え合いました。お互いの意見を聞きながら、話し合いを深めることができました。 今日は研究授業でしたが、４年１組ではいつも聴き手が話し手の方に体を向けてしっかりと話を聴くことができます。友達のことを大切にしているクラスであることが今日の授業からも伝わりました。 
６年生 修学旅行のまとめです
来年赴く5年生の子たちに向けて、お話をするそうです。 自分が心に残っている思い出の地を中心にまとめていました。 下の写真は、先生にチェックを受けたり、写真を見せてもらったりしている様子です。 ３年生 保健の授業です
「光」は明るくするだけでなく、明るすぎてもダメなこと。そのためにカーテンで調整することを勉強していました。「空気」は窓やドアを開けて、換気することの大切さを教えてもらっていました。 真剣に咲良先生のお話を聴く３年１組のみなさんでした。 ５年生 書写の授業です
５年生は「四季の風」と書くそうです。 さすが５年生。どの子も書く姿勢がとても良いですね。 |
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