下校の様子です。
雪遊びをしっかり楽しみました。
また来週元気に学校に来てください。

１、２年生の話し合いの様子です。
ともえっ子フェスティバルの役割を決めました。
意欲的ですね。

えがおタイムです。
時間いっぱいまで、雪で遊びました。

学校だよりを掲載しました。ご一読ください。
学校だより第352号（1月10日発行）←こちらより

えがおタイムです。
子どもたちは、待ってましたと運動場に飛び出しました。
雪玉や雪だるまを作って見せてくれました。
かまくらを作ろうとしている子たちもいました。
元気ですね。

５、６年生の音楽の様子です。
これまで取り組んできたことを、ともえっ子フェスティバルで発表し、多くの方に披露します。
お客さんに届くようにと、練習していました。

朝の活動の時間です。
図書室では、子どもたちが冬休みに借りた本を返却していました。
３冊とも全て読み終えたそうです。

おはようございます。
今朝の雪はすごいです。
子どもたちが登校しました。
雪かきをしていますが、追いつきません。

５時間目に５年生の教室へ行くと、とても真剣な様子でした。
授業では、６年生を送る会の役割などを決めていました。
５年生が運営する重要な行事です。
心に残る会となるよう、５年生の子たち、頼みますね。

１年生の国語の様子です。
物語の発展学習として「花さかじいさん」の映像教材を視聴しました。
プロの朗読に、物語の世界に引き込まれました。

１月は、縄跳び強調月間です。
運動会でもらったなわとびを使っている子がたくさんいました。
個人の記録更新を目指してがんばってください。

６年生の算数の様子です。
文章題に取り組みました。
まずは、問題文をノートに書き写しました。
この後、解き方を話し合います。

４年生の国語の様子です。
教科書の説明文を読んで、なるほど、と思えるところを発表し合いました。

３年生が理科室で実験をしました。
どのようなものが電気を通すかという実験でした。
豆電球がつくかどうかで調べました。
調べた空き缶は電気を通しませんでした。
でも、缶の表面をヤスリで削ると結果が変わるそうです。
不思議です。
この不思議が、子どもたちにとって面白いようです。

おはようございます。
手が凍える寒い朝です。
子どもたちが元気に登校しました。
教室に入った頃、雪がちらつきました。
まだ積もりませんが、いよいよかな、と思います。

３年生の総合的な学習の時間の様子です。
学習した成果をともえっ子フェスティバルで発表します。
子どもたちから「もっと発表する時間が欲しいです」という声が聞こえました。
やる気いっぱいです。

５、６年生が、ひとつの教室で一緒に話し合いました。

ともえっ子フェスティバルに向け、気持ちをそろえ、役割分担などをしました。
子どもたちから、笑顔がこぼれ、物事が決まると拍手もわきました。
和気あいあいとした雰囲気で、このフェスティバルを楽しみにしている様子が伺われました。

２年生の算数です。
えんぴつと消しゴムを買う場合の代金を求める問題を解きました。
タブレットを使って、数の大小を表すテープ図をかきました。
デジタルなので手早くかけ、その分、考える時間をしっかりととることができます。

それにしても、みんな姿勢がいいですね。

１、４年生が、交通安全教室として、豊田市交通安全学習センターへ出かけました。
楽しみながらしっかり学んできてください。

４年生が、計算練習をしました。
問題をみると、8.1÷3 などの小数を含む割り算でした。
子どもたちは、筆算にしてがんばって解いていました。
答えが出ると達成感があってうれしいですね。