３年生の国語では、「話したいな　わたしのすきな時間」を学習しています。

　11/25は、スピーチメモの作り方を学習しました。

　1年生の算数では、繰り下がりのある引き算を学習しています。

　11/25の学習では、12-7の解き方を考えました。12を2と10に分け、10から7を引いて、3と2を足して答えを求めていました。担任が黒板に買いた求め方を児童は声に出して読んでいました。

　特別支援学級では、11/28にお店屋さんを開いて、学級園でできた野菜を販売する予定です。

　11/25の授業では、お店屋さんで使う陳列棚や注文用紙などを作りました。

　6年生の音楽では「思い出のメロディー」を学習しています。

　11/25の授業では、クラスみんなで歌詞を読み、そこから感じられることを発表しました。

　２年生の算数では、かけ算を学習しています。

　11/25の授業では、8の段を学習しました。全員で8の段を声に出して言ったあと、グループになって、8の段の問題を出し合いました。

　伊保小学校では、１２月から国語の時間に書写指導を行います。令和７年１月７日に行われる「書初め大会」を目指して、児童は１２月から練習を積み重ねていきます。

　11/21に、地域にいらっしゃる書道の先生を講師にお招きして、書写指導についての研修会を教員が受けました。書写指導のために準備するものや、どこに気を付けて書いたらよいか、その効果的な教え方について、研修を受けました。

　１２月の書写指導がとても楽しみです。

　11/21に、全校合唱の練習をしました。前回は、並び方を覚えただけで終わってしまいましたが、今回は児童がその並び方を覚えていて、短い時間で並ぶことができました。

　全校児童がコの字型に並び、２部合唱の練習をしました。お互いの音を聴きあいながら、「ふるさと」を歌いました。児童の澄んだ歌声が、体育館いっぱいに広がりました。

　５年生の算数では、「面積」を学習しています。

　11/21の授業では、台形の面積の求め方を考えました。班ごとに、台形を切ったり、貼ったりしながら長方形の形を作り出して、面積を求めていました。班で考えた求め方を、みんなの前で発表していました。

　３年生は学年発表会で、総合的な学習で調べた植物のことや、音楽で練習したリコーダーを発表する予定です。

　11/21の授業では体育館に行き、調べたことを発表する練習をしました。児童は自分で描いた植物の絵をもって、誇らしげでした。

　４年生の図工では、「ギコギコ トントン クリエイター」という題材に取り組んでいます。これは、４本の木から部品を切り出して、部品を釘や接着剤を使ってくっつけて、小さな壁掛けを作る学習です。

　11/21の授業では、木に線を引き、その線に沿ってのこぎりで切り分ける作業を行いました。保護者と地域のボランティアさんの支援を受けて、安全に気を付けて切り分けていました。

　ボランティアのみなさん、ありがとうございます。

　11/21に、１年生は学年発表会で披露する「大きなかぶ」の練習をしました。覚えたセリフを、大きな声で言っていました。また、「うんとこしょ、どっこいしょ」と、声を合わせる場面では、みんなでそろえて言っていました。

　練習の後、劇で使う小道具も作りました。

　11/20に、６年生はスポーツ庁が行っている「アスリート派遣事業」を活用して、北京世界選手権 男子4×100mリレー代表の長田 拓也さんをお迎えして、速く走るこつを学びました。

　ウォーミングアップを終えると、なるべく一歩が長くなるようにジャンプやスキップして10mの距離を走りました。次に、スタートのフォームを教えていただきました。こつは、両肩をスタートライン上に置き、後ろに体重がかからないようにすることだそうです。

　また、リレーのパスについても、日本代表が取り入れているアンダーパスのこつを教わりました。

　最後に、長田さんが、どのようにして日本代表にまでなれたのかを伺いました。「目標を立てて継続すること」「何のためにこの練習をするのか、常に考えながら練習に励むことが大事」と聞き、児童は大きくうなずいていました。

　11/20に４年生は地域の助産師さんを講師にお招きして、「きらり いのちプロジェクト」を行いました。授業の最初に、保健の授業で勉強した「人の命は、卵子と精子の出会いから始まる」ことを復習しました。

　続いて、生まれて30余日で病気で亡くなった赤ちゃんとそのお母さんのスライドを見ました。生まれてきた大切な命が必ず成長する訳ではなく、４年生まで大きく成長できたのは、親御さんをはじめ多くの方に大切に育てられてきたからだということに、児童は気づきました。

　続いて、自分の親御さんが書いてくださった児童へのお手紙を読みました。児童は、目にいっぱい涙をためて、お手紙を読んでいました。教室のあちらこちらから、すすり泣く声が聞こえました。親御さんがどれだけ自分の誕生を待ちわびていたか、どれだけ大切に育ててこられたかを児童は感じ取りました。

　授業の最後に、クラスのお友達全員で大きな円をつくり、前のお友達の肩に手を置いて、「よくがんばっているね」「そのままでいいんだよ」と、友達を認める声掛けをしました。

　

　11/19に、６年生は11/30に行われる学年発表会の準備を行いました。児童の委員会ごとに分かれ、プログラム投影のリハーサルや司会のリハーサルなどを行いました。

　11/19の５年生の家庭科では、先週から引き続きミシンを使ってエプロンを製作しました。今回も、保護者と地域のボランティアさんの支援をいただきながら、縫いすすめました。

　11/19に２年生は体育館で、学年発表会の練習を行いました。２年生は創作したお話に沿って、合奏とバンブーダンスを披露します。バンブーダンスはリズミカルで、すばらしい出来栄えでした。

　３年生の図工では「くぎうちトントン」という題材に取り組んでいます。児童は板に下絵を描いて絵具で着色し、ニスを塗りました。

　ニスが乾いた児童から、板に釘を打ち始めました。釘の高さがそろうように力を加減しながら釘を打っていました。

　特別支援学級では、自分たちで作った野菜を販売することを計画しています。

　11/19の授業では、特別支援学級５年生が、教員に対して招待状を書いていました。来てほしい気持ちが相手に伝わるように、とても丁寧に書いていました。

　11/19の４年生の国語（書写）では、小筆で自分の名前を書く練習をしました。

　教科担任が用意したお手本を見ながら、１枚の半紙に何回も練習していました。

　６年生の国語（書写）では、11/19に人権作品コンクールに出品する作品を書きました。

　今年は「友達」という字を書きました。２文字のバランスや、左はらい、右はらいに気を付けて書いていました。