２年生の国語の授業です。
タブレットでいろいろなことを調べられるようになりましたが、活字の書籍を通してゴールに近づいていく技能も大切です。

１年生の音楽の授業です。
いろいろな楽器の音を体験しています。
タブレットを通して様々なことが体験できるようになりましたが、本物の音を自分の手で奏でる子どもたちの目はキラキラ輝いています。

１年生の音楽の授業です。
いろいろな楽器の音を体験しています。
タブレットを通して様々なことが体験できるようになりましたが、本物の音を自分の手で奏でる子どもたちの目はキラキラ輝いています。

１年生の音楽の授業です。
いろいろな楽器の音を体験しています。
タブレットを通して様々なことが体験できるようになりましたが、本物の音を自分の手で奏でる子どもたちの目はキラキラ輝いています。

１年生の音楽の授業です。
いろいろな楽器の音を体験しています。
タブレットを通して様々なことが体験できるようになりましたが、本物の音を自分の手で奏でる子どもたちの目はキラキラ輝いています。

１年生の音楽の授業です。
先生が手に持っているのは「スレイベル」です。
トナカイの引くそりの滑る音を奏でます。
多くのクリスマスソングに登場する音色です。
タブレットを通して様々なことが体験できるようになりましたが、本物の音を聞く子どもたちの目はキラキラ輝いています。

デジタルドリル（Qubena）に取り組む３年生です。

デジタルドリル（Qubena）に取り組む３年生です。

デジタルドリル（Qubena）に取り組む３年生です。

デジタルドリル（Qubena）に取り組む３年生です。

デジタルドリル（Qubena）に取り組む３年生です。

デジタルドリル（Qubena）に取り組む３年生です。

デジタルドリル（Qubena）に取り組む３年生です。

デジタルドリル（Qubena）に取り組む３年生です。

デジタルドリル（Qubena）に取り組む３年生です。

デジタルドリル（Qubena）に取り組む３年生です。

１年生の朝の会の様子です。
本校では探求学習を進めていく一環でスピーチに力を入れています。
スピーチを通して関わり合うことで、協働的な学びにつながっていくことを期待しています。

デジタルドリル（Qubena）に取り組む３年生です。

デジタルドリル（Qubena）に取り組む３年生です。

タブレットのアプリのセキュリティレベルを上げるために、担任の先生の指示に従ってバージョンアップしているところです。