このクラスも、子どもたちの雰囲気から、学ぶ意欲が感じられました。
これも３年生の子どもたちのよさです。

大人でも、日ごろ、時間と時刻を意識して使い分けることは、あまり多くないのではないでしょうか。

３年生では、時間と時刻の違いをはっきりさせて、時間の量を数直線で可視化することを通して、加法や減法を用いて表すことをねらいとしています。

教師は、デジタル教科書をスクリーンに提示して、視覚支援を施しました。
子どもたちの理解を助けていました。

観察したことをもとにして、比較しながらさらに観察することで、植物の「共通性・多様性」に気づくことが本単元のねらいです。
３年生の学びに向かう真剣な態度に感心しました。
個別最適な学びは続いています！

植物は、子葉が出たあと、どのように育つのだろうか？

このクラスでも、個人追究は続いていました。

観察して気づいたことを理科ノートにまとめていました。

教え合い、学び合いの場面です！
仲間の気づきに感化され、学びを深めていました。

３年生、植物の成長を観察する学習です。
いくつかの種類の植物を育てるなかで、成長の過程や体のつくりに着目していきます。
それらを比較しながら調べる活動を通して、植物の育ち方や体のつくりについて理解を図っていきました。

６年生、仲良しさん２人組です。
来週の修学旅行をとても楽しみにしているそうです！

６年生の皆さん、持ち物の準備は進んでいますか。
体調管理も重要な準備です！

４年生です。
みんなの下足箱をひとつひとつ丁寧に。
これができるのが、梅坪っ子です！

給食大好き！
学校大好き！
友だち大好き！

今日も、笑顔がかわいらしい１年生の皆さんでした。^ - ^

今日もよくかんで食べていました。
とても落ち着いた会食でした！

ビビンバどん、おいしいよ！^ ^

席替えをしました。
見える景色が違うので、新鮮なようです！

今日は、入学して２か月が過ぎ、すっかり学校生活に慣れた１年生の皆さんの給食風景です！

配膳も上手になりましたね！

ひもやリボン、毛糸を使い、全員で一つの作品を作りました。結んだり、編んだり様々なやり方で形づくりなどを楽しんでいました。友達とこうしてみようよ！というやり取りもたくさん見られました。材料のご協力、ありがとうございました。

楽器屋さんが講師として来てくださいました。指の動かし方や息の入れ方など大切なポイントを教えてくださいました。

スイミングスクールでの水泳の授業も今回が４回目です。ヘルパーを付けて、上手に浮ける子も増えてきました。来週が最後の授業です。今までより少しでもできるようになればいいですね。

今日は、ビビンバ丼に五目スープの韓国メニュー。
しゅうまいも付きました！^ ^

６月の生活目標は、「廊下・階段は静かに歩こう！」です。
６月は雨の日が多くなります。
いっそう気をつけて生活しましょう！

１年生の様子です。
思い思いにゆったりと過ごしています。

おはようございます。
６月に入りました。晴天です。
天気予報によりますと、今週はおおむね晴れ間の多い、暑い１週間になりそうです。
熱中症が心配されます。

先週お知らせしました通り、本日より９月下旬ごろまで、朝の会の時間を５分延ばして子どもたちの健康観察やチェックを入念に行ってまいります。

チェック項目の合言葉は「あ」「す」「お」です。
「あ」は、朝ごはんをしっかり食べてきたか。
「す」は、睡眠時間をしっかりとったか。
「お」は、お茶などの水分をしっかり持ってきているか。

また、待ち時間短縮のため、下校時刻に運動場に一斉に集まることをやめ、雨降り下校時のように、門ごとに集合してできるだけ早く帰ります。

登下校における冷感グッズ、塩分タブレット等の使用、傘さし登下校も認めております。

子どもたちの熱中症防止のため、保護者様のご理解、ご協力をどうよろしくお願いいたします。