優しい気持ちにありがとう。

案内が届きました。興味のある方は、是非ご参加ください。愛知県環境調査センター　一般公開デー

夢先生といっしょに体を動かしました。
最後は「やったー」と達成感でいっぱいです。

フットサル選手の夢先生といっしょに体を動かしました。
電子ホイッスルに合わせて、動きます。鳴っている間は動いてもいいのだけれど、鳴り終わった後に一人でも動いたら「OUT」です。全員スタートからやり直し。難しい・・・。途中で鬼にタッチされたらやり直し。

のぞいてみると

箱の中に自分で考えた世界を作っています。

３年生も書写ボランティアの先生の指導を受けました。

６年生も書写ボランティアの先生に書き初めの指導を受けました。
一人一人ていねいに添削していただきました。

今日は書写ボランティアの先生が来てくださいました。
書き初めの指導をしてくださいました。

一の位に繰り上がりのある筆算を考えよう

24✖️３の計算を筆算でしました。

ありがとうを伝えよう
「誰に？　何について？」をワークシートに書きました。
「自転車をくれた⬜︎⬜︎さん」
「おばあちゃん　野菜をいっぱいとらせてくれた」
しっかりと書くことができました。

昨日はチャレンジルームへ行って探検したそうです。
今日は元気ルームへ行く予定です。
何か発見できるかな？

今日は夢先生が来てくださっています。
１時間、一緒に体を動かしました。
次の１時間は、夢先生のお話を聞きながら「夢ノート」に書き込んでいきます。
努力を積み重ねることによって、夢や理想が現実に近づいていく体験を目の当たりにし、子どもたちの目がキラキラと輝いていました。

イラスト・折り紙クラブ、オセロ・将棋・トランプクラブの様子です。

今日は、３年生が６時間目まで残ってクラブの見学をしました。
「来年、どのクラブに入ろうかな」

ソフトバレー、ソフトボール、サッカーの様子です。

今日は子どもたちが楽しみにしているクラブの日です。
上からパズルクラブ、音楽クラブ、昔遊びクラブの様子です。

作文に挑戦している子、カタカナの書き取りをしている子、
それぞれ自分の課題の学習をしています。

道具について調べよう

紙やメガネ、サッカーボールについて調べています。

道具について調べよう

消しゴム、コンパスなど、身近な道具について調べています。

「食塩水に砂が混じりました。食塩だけを取り出したいです。どうすれば良いでしょうか」
今まで習ったことや実験を思い出しながら、考えました。