今日も非常に暑いですね。

本日は 夏休みを利用して、中庭に大型クレーン車が入り、大規模な工事が行われています。
２棟３階の通級指導教室のエアコンが故障し、室外機、室内機ともに新調されました！
室外機が屋上にあるので 作業員の方々は大変そうでしたが、無事に設置できました！
ありがとうございます♪

その後、情報セキュリティ訓練を行いました。
今や、危機管理も多岐にわたっています。

学習用タブレットのチームスから個人情報の漏えいが発覚したという想定で、どんな手順でどんな対応をとるべきか考えました。
各グループで、児童役、担任役、学年主任役、管理職役、教育センター指導主事役を決めて、全職員でシュミレーション訓練を行いました。
情報漏えいを止めるタイミング、管理職や市教委教育センターへ速やかに報告し、指示を受けること、今後の対応策や説明責任などについて、真剣な議論が展開されました。

本校では、教職員が情報漏えいをしないノウハウや心構えは随時徹底しております。
９月以降も子どもたちとともに、個人情報の取り扱い方や流出しないための方策を確かめてまいります！

この夏も 教師力 力量向上に燃える梅坪小教員です！

本日は、来たる 愛知県放送教育特別研究会において、デジタルコンテンツを活用した授業実践を発表する若手教員のパワーポイントを全員で見合い、聞き合い、感想やアドバイスを交流しました。

小学校５年生の理科「流れる水のはたらき」の授業実践です。
この実践の個別最適な学び、協働的な学びにも、学習用タブレットは欠かせませんでした。

授業で子どもたちは、学習動画のよさを知り、分断視聴の手法を取り入れたスライドのまとめ方にチャレンジしました！
時間をかけてチームで執筆してきただけに、市教研レポートのレベル以上の内容です。
理論部分では、仮説と手立てのつながりに整合性が見てとれ、研究の方向性が分かりやすいです。
実践部分では、抽出児童を中心に子どもたちの変容を学習記録等の分析から明らかにし、手立ての有効性が検証されていました。

特に、教育論文を書いた経験が浅い教員にとっては、とても勉強になる研修となりました。

先日行った hyper−ＱＵ （ハイパーキューユー）の分析に基づいて、今日は 各クラスの具体的な対応策、取り組みを出し合いました。
担任は、グループ内の教師からの提案を聞き、最後に自分のクラスでできることを宣言しました！

放送室のスタジオも要る物品のみ残して、一気に整理しました。
職員の協力で、とてもきれいになりました。

皆さん、元気に過ごしていますか？

本日も全職員が出勤しております！
先生たちは もちろんみんな元気いっぱいです。
職員作業をしたり、研修会や会議をしたりと いそがしい１日になります。

職員作業の様子です。
２棟３階の通級指導教室や音楽室で 廃棄するものを分類し一気に運び出しました。
力の要る作業でしたが、梅小の先生たちは みんな力持ちです！

本日 ８月７日は、二十四節気のひとつ「立秋」（りっしゅう）です。
字の如く、暦の上では秋が始まり、時候のあいさつも「暑中見舞い」から「残暑見舞い」に変わります。
猛暑の時期は越えつつあり、少しずつ 秋の訪れを感じさせる涼風が吹き始め、ヒグラシが鳴き、夜になると鈴虫の音色も聞こえ始めてくる頃…となるはずですが、今年もそうはいかないようです。

特に今年は、全国的に異常な暑さが続いており、昼間の外出には危険が伴います。

夏休みはもうすぐ折り返し地点です。
この先も 熱中症対策はもちろんのこと、急な大雨や落雷などにも気をつけ、楽しい思い出をたくさん作ってくださいね！

先生たちも研修を積んでいます。
今日は、保見町の教育センターで、特別支援学級担当教員の障がい種ごとの研修会が行われました。
講師の附属岡崎養護学校の先生からは、自立活動の授業の作り方や、将来を見すえた支援のあり方についての講義がありました。
後半は、グループごとに各自が作成してきた指導案をもとに、授業の展開や支援方法、教材開発について熱い話し合いが行われました。
参加者は、事前に市教委から配布された資料を 学習用タブレットの One Drive に入れて持ち寄ってきました。
こんなところでもペーパーレスが進んでいます。

保護者の皆様

件名のことにつきまして、案内チラシをアップロードいたしました。
毎年、市内中学生とその保護者を対象に開催されている市教委 学校教育課が主催の高等学校紹介イベントです。
ご兄弟が 梅坪台中学校にいらっしゃるご家族の方はもちろん、そうでなくても小学生も入場できます。各高等学校のコーナーがブースごとにあり、学校の特色がよく分かります。
興味関心のある方は、ぜひご参加ください。

案内チラシはこちら　→ 豊田市高等学校 魅力発見フェスタ2024

３つ目の研修は、特別支援教育に関するものでした。
特別支援教育コーディネーターが中心となって、特別な支援を要する子どもたちの中学校卒業後の進路や、ユニバーサルデザインを取り入れた学級経営・授業づくりについて学びました。

全教員が学びやすいように、パワーポイントを使って資料を効果的に提示し、時にスライドを止めながら解説を加えていきました。
中学校を卒業後は、特別支援学校、専修学校、各種高等学校などに進む生徒がほとんどです。
その後は、一般就労（一般企業、特例子会社）、職業訓練校、就労移行支援などの選択肢があります。

将来を見すえ、長所は伸ばしながら、子どもたちがどんな力をつけていけばよいか、我々が立ち止まって考えるよい機会となりました。

次は hyper−ＱＵ （ハイパーキューユー）に関する研修を行いました。
児童の皆さんには、夏休み前に 結果の個票を返却しましたね。
お家の方と一緒に見返してみたでしょうか。

hyper-ＱＵは、学校生活における子どもたちの満足感、意欲、また学級集団の状態などを 質問紙によって測定するものです。豊田市の全ての小中学校で実施されていると思います。

学校においては、教師の子どもたちの日常観察や面談に加えて、hyper-ＱＵの結果でいっそうの理解を図ります。子どもたちや学級の状態について、客観的・多面的に把握できるのです。

今日は、教務主任、現教主任のリードのもと、各担任が自分のクラスのよさや足りなさを分析して、９月からの学級経営にどう活かしていこうか考えながら取り組んでいました。

本日は 久しぶりに全員の教職員が集まりました。
教職員の現職教育研修のためです。
先生たちも学んでいます！

まず午前中には、本校の児童もお世話になっている 梅ヶ丘学園の園長様にお越しいただき、学園の生活の様子や児童養護施設の役割などについてお話していただきました。

様々な事情によって、保護者と離れて暮らさなくてはならない子どもさんを養護し、施設を退所したあともつながりをもちながら相談に応じたり、必要に応じて自立の手助けを行ってみえます。

また、実家庭で養育されることが困難なお子さんが、施設ではなく、家庭的な環境である里親宅で養育されるために行う事業についても説明していただきました。
現在、その啓発活動と登録前研修を行ってみえます。

一番響いた言葉。
日頃から、子どもたちが自ら「ありがとう」と言える場面をどれだけ作ってあげられるか。
我々教師も全く同感です！

１から３０までの中で、絶対にわからないはずのひとつの数字を 簡単に当てられてしまいました！
何もなかったはずの新聞紙から ジュースが出てきました！

子どもたちが自ら参加するマジックショー。とても楽しいひとときでした。

ほそ長く割いたティッシュペーパーに 麺つゆをかけ、おはしでかき混ぜたら、なんと本物のうどんに変身です！

今日はプラムハウスで、プロ？のマジシャンによるマジックショーが行われていました。
次から次へと繰り出される不思議なマジックに、皆さん、大いに盛り上がっていました！！

一瞬でも 暑さを忘れさせてくれる おいでん花火でした。

７月も終わりを迎えようとしています。
パリオリンピックが始まり、お子様および皆様、睡眠のリズムは崩れていないでしょうか。
メダルの色や入賞する、しないに関係なく、選手の皆さんからは元気をもらっています！

まだまだ 猛暑、酷暑の夏本番は続きそうです。
熱中症に加えて、いろいろな感染症も流行っています。
皆様、十分にご自愛ください。

夏の風物詩。
ご覧になった皆さんもたくさんみえることと思います。
今年も 豊田市の夜空を無数の花火が彩りました！
少しだけ紹介します。

今日（７月２６日）に大府市のメディアス体育館おおぶで交通少年団集合訓練が行われました。
梅坪小学校からは２名の代表児童が参加しました。
自転車の交通安全教室や自転車点検要領、自転車安全走行訓練、シートベルト着用効果体験が行われました。

シートベルト着用効果体験は体験機に乗って、時速５ｋｍで走行したときの衝突を体験しました。
思ったよりも大きな衝撃だったのか、驚きの声が上がっていました。

今日の学びを通して、改めて交通安全に対する意識を高められるよい機会になりました。

ニチニチソウやマリーゴールドも 暑さに負けずにどっしりと成長しています。
この夏も、校内整備員さんをはじめ、公務手さん方のおかげで、花いっぱいの梅坪小が保たれているのです！

連日の危険な猛暑、急な強い雨、落雷と不安定な天候が続いています。
梅坪っ子および保護者の皆様は お元気にお過ごしでしょうか。
山形では、特別警報発令や線状降水帯発生など、大変な豪雨災害にみまわれています。

夏休みに入り、１週間が経過しました。
教員たちは、各自のスケジュールで 学校勤務、校外研修やオンライン研修などに取り組み、力量向上を図っています。

校内整備員さんが、暑い中 サクラソウの花づくりの作業中でした。
タネから育てた苗を ポットに移し替えてみえました。

ポットで育ったサクラソウは、再びプランターに戻します。
とても大変な作業です。