理科 4/26
4年生の理科の様子です。
天気の学習をしました。 校庭の気温を調べて、まとめました。 「1日の中で最も気温が高かったのは何時?」と質問され、子どもたちは観察して調べたことを思い出しました。 「1時です」「3時でした」 意見が分かれました。 調べた日によって異なるのでしょうか。 ![]() ![]() ![]() ![]() ボール運動 4/26
1、2年生の体育では、ボールを使った運動をしました。
上の写真は、2チームにわかれて、ボール運びをした様子です。 もっと速く運べるように、作戦タイムを取りました。 知恵をしぼって、活発に意見交換されました。 ![]() ![]() ![]() ![]() リコーダー 4/26
5、6年生の音楽の様子です。
各自、リコーダーで演奏し、担当の先生に発表しました。 子どもたちは、冊子の曲を掲載されている順に演奏し、個人のペースで、吹ける曲を増やします。 「なべなべ」や「さようなら」などを練習していました。がんばってください。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1、2年生が一緒に 4/26
朝の活動の時間です。
1、2年生の教室前の廊下のワークスペースでは、子どもたちが集まっていました。 何か楽しいことが始まる予感… スリッパを使ったゲームが始まりました。 みんな笑顔です。 楽しい気持ちで一日がスタートしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() おはようございます 4/26
おはようございます。
今朝は穏やかな良い天気です。アジサイ坂の木々の緑がまぶしく輝いています。 子どもたちが元気に登校しました。 連休前の一日です。がんばっていきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 学校だより第336号(4月26日発行)お話集会 4/25
お話集会を行いました。
代表の子がスピーチをし、質問したり答えたりしました。 今日は、手品を見たことや、タレントさんについてや、アニメについてなどが話題になりました。 子どもたちが、多くの人の前で表現する力を付ける取組です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 見つけたよ 4/25
5年生の理科です。
気象情報について学習しました。 教科書に載っているアメダス(地域気象観測システム)が身の回りにあるか、調べました。 この地域にも、雨量観測所があることを発見しました。 ![]() ![]() 聞き取りメモ 4/25
4年生の国語の様子です。
デジタル教科書を使い、ポイントを押さえて話を聞き取る学習をしました。 メモを取りながら聞くのは難しいことですが、子どもたちはがんばってメモしました。 聞き取った後は発表し合って、話の内容を確認しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 計算しよう 4/25
4時間目の各教室の様子です。
12時が過ぎ、そろそろお腹が空いてくる頃です。 ですが、どの教室も静かに集中して学習していました。 計算問題に真剣に取り組む姿がたくさん見られました。 学習に向かう子どもたち。素晴らしいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 春の花を見つけよう 4/25
2年生が、校庭に出て、春のお花を探していました。
すぐにシロツメクサが見つかりました。 でも、その他のお花はなかなか見つかりません。 「あっ、あった」「どこ?」 子どもたちが集まりました。 小さな紫色のスミレが咲いていました。かわいらしいお花でした。 残りの時間にもっと探すそうです。たくさん見つかるといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ダンス、ダンス! 4/25
5、6年生の体育の様子です。
グループになってダンスをしました。 ダンス動画を見て踊りながら、グループで話し合ってアレンジを加えました。 テンポの良い曲に、子どもたちはノリノリです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 朝の支度 4/25
おはようございます。
今日は青空が広がるよい天気です。 子どもたちが元気に登校しました。 スクールバスの運転手さんが、「元気な挨拶をしてくれるから、気分がいいよ」と言ってくれました。 写真は1年生の教室の様子です。 朝の支度にもすっかり慣れました。 ![]() ![]() 切って かきだし くっつけて 4/24
3年生の図工の様子です。
粘土を使って学習しました。 テーマは「切って かきだし くっつけて」です。 道具を使って、切ったり、かき出したり、くっつけたりしたら、おもしろい形になりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 立体の体積 4/24
5年生の算数の様子です。
立体の体積の求め方を学習したので、今日は練習問題に取り組みました。 集中して問題を解く姿が、とても立派です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生の社会科 4/24
4年生の社会科の様子です。
愛知県の市について、生産される農作物などから、県の特徴を考えました。 お茶や花、豚肉まで、いろいろあることに気づきました。 ![]() ![]() 1年生の国語 4/24
1年生の国語の様子です。
「ふたとぶた」という単元の学習をしました。 丸や点のついた言葉を集め、ひらがなが読めるように練習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 書きやすい? 4/24
2年生の国語の様子です。
漢字には、なぜ筆順(書き順)があるのかな、とみんなで考えました。 試しに「足」という漢字を、筆順に関係なく書いてみました。 上手く書けるかな? 書きやすさはどうかな? ![]() ![]() 1年生を迎える会その3 4/23
最後に、4年生の子が手作りのプレゼントを渡しました。
メダルです。「大切にしてね」と言って、1年生の子たちにかけてあげました。 6年生が中心となって、1年生の子たちに楽しんでもらえるよう、いろいろ考えました。 とても温かい会で、全校が仲良くなれたと思います。 ![]() ![]() 1年生を迎える会その2 4/23
1年生の子たちに、6年生がインタビューをしました。
「1年生にインタビューをします」「イエーイ!」 盛り上がります。 「将来の夢はなんですか?」「宇宙飛行士になることです」「美容師です」など。 「学校で頑張りたいことはなんですか?」「算数です」「一輪車です」など。 はきはきと答えていて、立派でした。 その後、爆弾ゲームをしました。 「学校にある物を言いながら、ボールを回してください」 楽しいことに加えて、お題も出され、仲が深まる工夫がされていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |