１年生の復習です。
先生が見せた計算カードの答えをノートに書きます。

0✖️３＝0と3✖️0＝0
どうして0になるのかを考えて発表しました。
友達に自分の考えを伝えようと、がんばりました。
聞く姿勢もとても良いです。

校歌を歌いました。
最後の「われら東保見　東保見小学校」のところは元気よく歌えるのですが、それ以外は歌詞がしっかり入っていないようで・・・。

先週の金曜日に観察した空の様子を発表しました。

「自分の靴を自由に表現」
驚きました！
靴が机の上に乗っているからです。
自分の靴を思い思いに表現しました。

自分を色に例えるなら・・・
担任の先生はピンクだそうです。
理由は「５年生のみんなといっしょに過ごすことができてうれしいから」

算数の友を進めました。
その中に昔の九九の表がありました。
今のと違うね。どこが違う？

今日から国際教室が始まります。
初日の今日は、きまりや約束の確認をしました。

運動場で走り幅跳びをしました。
砂場の土が先週の雨で固まってしまい、先生が隣で耕していました。
ジャンプまでの歩数を合わせることを中心に行いました。

明日から掃除が始まります。
誰がどこを掃除するかを担任の先生が説明しました。
６年生のお兄さん、お姉さんもついてくれます。

畑で収穫した新玉ねぎを職員室で販売しました。
「いらっしゃいませ」
「どれがいいですか？」
「一つ20円です」
上手に言えました。

「小さな世界」を笑顔いっぱいで歌いました。

粘土で自分の顔を表現しました。

音楽の教科書を見て、「タンブリン」「鍵盤ハーモニカ」
たくさんの名前を知っているね。

計算しているときはcmだったのに、答えるときはm。
最後まで問題をよく読んでね。

先生「オーストラリアはどこかな？」
こども「あった！あった！」「ありました！」

本当に元気な５年生です。

10のだん、0のだん。

0にどの数をかけても、答えは？
手の挙げ方がすてきです。

心電図検査の途中だったので、教室には半数の子しかいませんでした。
描いた絵を見せてくれました。

級訓のデザインを決めていました。
最後はどれに決まったのかな？

７組８組９組の様子です。
今日も楽しいお話を読んでくださりありがとうございました。
子どもたちに本を読んでくださる方、募集中です。