自分の指や手に長さの基準を作って、大体どれくらいの長さなのかを測りました。
また、ものさしを使って、教室内のものの長さを確かめました。
そして、学習用タブレットの「計測」アプリを使って、もっと長いものの長さも測ってみました。

「紙ひこうき」という詩から擬態語を見つけたり、「たかい枝」はどれくらい高いのか、どうして「かあさん」なのかを考えたりして、読み方を工夫できるようになりました。

夏休み明けはじめの授業時間は「夏休み思い出ランキング」を作り、班で発表し合いました。
そのあと、全員のスライドを見る時間をとり、様々な思い出に触れ合いました。

夏休み明けはじめの授業時間は「夏休み思い出ランキング」を作り、班で発表し合いました。
そのあと、全員のスライドを見る時間をとり、様々な思い出に触れ合いました。

夏休み明けはじめの授業時間は「夏休み思い出ランキング」を作り、班で発表し合いました。
そのあと、全員のスライドを見る時間をとり、様々な思い出に触れ合いました。

夏休み明けはじめの授業時間は「夏休み思い出ランキング」を作り、班で発表し合いました。
そのあと、全員のスライドを見る時間をとり、様々な思い出に触れ合いました。

　夏休みが終わり、学校が再スタートしました。教室移動のときに机、椅子を整頓していたり、トイレのスリッパをきれいに揃えていたりと、すてきな姿がたくさんありました。9月末の修学旅行に向けて、準備を頑張っていきます。

長い夏休みが終わり、９月からの学校生活がスタートしました。
昨年度から行われていた新体育館の工事が夏休み中に完了！
「夏休み明け集会」は、真新しい体育館で行われました。
これまでの体育館に比べて倍の広さになったピカピカの体育館で
気持ちも一新
みんな良いスタートができたようです。
夏休みの間に経験したことを基に
これからの学校生活で、
子どもたちがどんな成長を見せるのか
担任一同とても楽しみにしています。

7月23日 第二回校内ミニ研修
英語指導の復習と国語科、詩で討論する方法を楽しく学びました。

第3回夏休みミニ研修会
英語の指導法と、学級の生活システム、国語俳句の討論

短い時間でしたが、たくさん笑って、たくさん学びました！

終わった後も、話がつきません!

　夏休み明け集会の代表意見発表に立候補しました。

　夏休み明け集会の代表意見発表に立候補しました。

先生たちの夏休み初日は研修会でした。
スタンプカードもあります。
9月からの授業に向けて楽しく勉強しています。

ここまで計画されていた学習を終え、
それぞれの学年や学級では
およそ４ヶ月間の互いの頑張りを労うために
お楽しみ会やレクレーションが行われました。
そのうち５年生は
これまで自分たちが学習してきた教室への感謝の気持ちをこめ
片付けや掃除をした後
夏休み直前の最後の１時間で
学級レクレーションが行われました。
特別支援学級の子ども達も交流学級の活動に参加し
クラスの仲間と楽しく交流することができました。
明日からいよいよ夏休み。
４4日間、楽しい思い出をたくさん作って
エネルギーを充填し
また９月からの学校生活を
元気いっぱいで過ごせるようにしてほしいと思います。

　PR活動に向けて準備を進めています。PR活動で使うポスターや動画ができ上がってきました。

学年集会では、先生たちから、がんばったことや取り組んでほしいことを伝えられました。

６年生の図工では、「私の大切な風景」と題して
学校の中のお気に入りの場所を写生しました。
その際、遠近法を活用し、奥行きを感じる作品となるよう工夫をしました。
この日は、頑張って描いた下書きに
水彩絵の具で仕上げをしました。
自分の描きたい場所を見つけられたので
楽しく描くことができました。

学年集会では、先生たちから、がんばったことや取り組んでほしいことを伝えられました。

学年集会では「７つの『ない』」を確認しました。

学年集会では、各クラスの代表が前期がんばったこと、後期がんばりたいことを発表しました。
学級委員として、学習について、プールについてなど、様々な場所でがんばったことを伝えてくれました。また、後期に向けて、運動会について、中学年としてなど、これからがんばりたいことを伝えてくれました。