３年３組の英語の授業の様子です。
リスニングの学習で、長い英文を聞き取り、その内容について何を聞かれているか、どのように答えるのが正解かを考えていました。
　

　
３年３組の英語の授業の様子です。
リスニングの学習で、長い英文を聞き取り、その内容について何を聞かれているか、どのように答えるのが正解かを考えていました。
　

　
２年３組の国語の授業の様子です。
「平家物語」の学習です。一つ一つの言葉の意味を確認しながら、物語の概要をつかんでいました。
　

　
２年３組の国語の授業の様子です。
「平家物語」の学習です。一つ一つの言葉の意味を確認しながら、物語の概要をつかんでいました。
　

　
１,２学級の国語の授業の様子です。
12月に開催する小学生との交流会（「冬のオールスター大感謝祭2024 〜みんなで高岡中へ行こう〜 ）のメッセージカードづくりに取り組んでいました。小学生たちの顔を思い出し、活動に勢いがついている様子でした。　
　

　
１,２学級の国語の授業の様子です。
12月に開催する小学生との交流会（「冬のオールスター大感謝祭2024 〜みんなで高岡中へ行こう〜 ）のメッセージカードづくりに取り組んでいました。小学生たちの顔を思い出し、活動に勢いがついている様子でした。
　

　
１年２組の美術の授業の様子です。
「シンボルネーム」の作品づくりに向け、自分の好みの色と仲間が感じるイメージカラーを出し合いながら、ベースとなる色を決定していきます。
　

　
１年２組の美術の授業の様子です。
「シンボルネーム」の作品づくりに向け、自分の好みの色と仲間が感じるイメージカラーを出し合いながら、ベースとなる色を決定していきます。
　

　
１年２組の美術の授業の様子です。
「シンボルネーム」の作品づくりに向け、自分の好みの色と仲間が感じるイメージカラーを出し合いながら、ベースとなる色を決定していきます。
　

　
１年２組の美術の授業の様子です。
「シンボルネーム」の作品づくりに向け、自分の好みの色と仲間が感じるイメージカラーを出し合いながら、ベースとなる色を決定していきます。
　

　
１年２組の美術の授業の様子です。
「シンボルネーム」の作品づくりに向け、自分の好みの色と仲間が感じるイメージカラーを出し合いながら、ベースとなる色を決定していきます。
　

　
３年１組の理科の授業の様子です。
天体の学習で、「太陽の一日の動きをまとめよう」をテーマに、学習用タブレットにある天体学習アプリが紹介され、家庭でも観察できる方法を確認していました。
　

　
３年１組の理科の授業の様子です。
天体の学習で、「太陽の一日の動きをまとめよう」をテーマに、学習用タブレットにある天体学習アプリが紹介され、家庭でも観察できる方法を確認していました。
　

　
３年１組の理科の授業の様子です。
天体の学習で、「太陽の一日の動きをまとめよう」をテーマに、学習用タブレットにある天体学習アプリが紹介され、家庭でも観察できる方法を確認していました。
　

　
３年１組の理科の授業の様子です。
天体の学習で、「太陽の一日の動きをまとめよう」をテーマに、学習用タブレットにある天体学習アプリが紹介され、家庭でも観察できる方法を確認していました。
　

　
２年４組の理科の授業の様子です。
電気エネルギーの学習で、電力量の求め方について学んでいました。
　

　
２年４組の理科の授業の様子です。
電気エネルギーの学習で、電力量の求め方について学んでいました。
　

　
２年４組の理科の授業の様子です。
電気エネルギーの学習で、電力量の求め方について学んでいました。
　

　
１年４組の理科の授業の様子です。
定期テストが返却され、解説が行われていました。その中で、丁寧に正しい漢字を書くことにも触れられていました。
　

　
１年４組の理科の授業の様子です。
定期テストが返却され、解説が行われていました。その中で、丁寧に正しい漢字を書くことにも触れられていました。