風のメロディー

リコーダーの音がとてもきれいでした。
「ブラボー👏」
演奏後、みんなで拍手をしました。

「校長先生、地図が完成したよ。ぼくのあっちの方にあるよ」
授業中、そっと教えてくれました。
廊下に掲示してありました。

「さんぽ」を歌いながら、長い列車ができました。

４階の廊下がとても静かだったので、そうっと歩いて教室の前へ行くと・・・。

真剣にテストに取り組んでいました。

テストが終わった子から
学習用タブレットで日本地図パズルに取り組んでいました。

たし算　ひき算の筆算

「はい、まず式を書いて」「その下に筆算を書きます」

子どもたちのノートには、
5/17 ⭕️⭕️➕⬜︎⬜︎＝

　　　　⭕️⭕️
　　　➕⬜︎⬜︎ と上手に書いてありました。 　

時間と時刻

１日は24時間、午前は12時間、午後も12時間。
新しい言葉が出てくると、難しく感じるね。

玉結びの練習です。
今日が初めてです。
親指と人差し指で上手く糸を捻って、ひっぱりながら指から抜きます。
「できた！」
この声がいいね。

とよたろうくんの使い方をジャッジしよう

デジタル・シティズンシップの学習でした。
とよたろうくんの使い方　⭕️？それとも❌？

学習用タブレットのGoogleアプリを使って
東保見小学校の近くを確認しました。

横画の練習をしました。

「二」と書いていましたが、途中で
「三年生だから『三』にしようか」
１本増えました。

白地図の色塗り　完成が近づいてきました。

午前と午後を使って時刻を表そう

時計を使って学習しました。

ふたとぶた

先生といっしょに音読をしました。
みんながんばったよ。

とん　こと　とん

みんなでいっしょに音読をします。

体育館でボール運びゲームです。
「校長先生、この班に入ってください」
え！私も急きょ参戦しました。
足を引っ張らないように気をつけましたが、子どもたちのスピードにはついて行けませんでした。

その後はお楽しみのドッジボールです。

6月3日に行う「フェスタ・ジュニーナ」の準備です。
今日は部屋を飾る旗を作っていました。

会話のテスト

ALTとの会話の様子を担任の先生が見ています。
笑顔、アイコンタクトができていますか？

下校前に昇降口で、クラスの子のシューズの整とんをしてくれました。
ありがとう。

じゃんけん列車

じゃんけんに勝ち続けたグループはどの班だったでしょう？