１年１組の国語の授業の様子です。
ことばのきまりの学習で、文の成り立ちについて学んでいました。
　

　
１年２組の数学の授業の様子です。
仲間や先生のアドバイスを受けながら、比例の式をグラフに表していきます。
　

　
１年２組の数学の授業の様子です。
仲間や先生のアドバイスを受けながら、比例の式をグラフに表していきます。
　

　
１年２組の数学の授業の様子です。
仲間や先生のアドバイスを受けながら、比例の式をグラフに表していきます。
　

　
２年４組の数学の授業の様子です。
一次関数を利用した様々なパターンの演習問題に挑戦していました。
　

　
２年４組の数学の授業の様子です。
一次関数を利用した様々なパターンの演習問題に挑戦していました。
　

　
２年４組の数学の授業の様子です。
一次関数を利用した様々なパターンの演習問題に挑戦していました。
　

　
２年４組の数学の授業の様子です。
一次関数を利用した様々なパターンの演習問題に挑戦していました。
　

　
２年５組の英語の授業の様子です。
ホームステイを経験したと想定して、お礼の手紙の書き方をお互いの意見を参考にしながら考えていました。
　

　
２年５組の英語の授業の様子です。
ホームステイを経験したと想定して、お礼の手紙の書き方をお互いの意見を参考にしながら考えていました。
　

　
２年５組の英語の授業の様子です。
ホームステイを経験したと想定して、お礼の手紙の書き方をお互いの意見を参考にしながら考えていました。
　

　
２年５組の英語の授業の様子です。
ホームステイを経験したと想定して、お礼の手紙の書き方をお互いの意見を参考にしながら考えていました。
　

　
体育の授業に出かけているクラスの様子です。
制服がきれいにたたんで、机の上に置いてあります。
持ち物は、持ち主の人柄を表します。

教室に掲げられている「凡事徹底」にしっかりと取り組んでいます。
　

　
３年４組の美術の授業の様子です。
点描画の作品づくりに向け、まずは点描のトレーニングに取り組んでいました。
　

　
３年４組の美術の授業の様子です。
点描画の作品づくりに向け、まずは点描のトレーニングに取り組んでいました。
　

　
３年４組の美術の授業の様子です。
点描画の作品づくりに向け、まずは点描のトレーニングに取り組んでいました。
　

　
３年４組の美術の授業の様子です。
点描画の作品づくりに向け、まずは点描のトレーニングに取り組んでいました。
　

　
１年４組の英語の授業の様子です。
教科書の本文を声を出して何度も読み込んでいました。
　

　
１年４組の英語の授業の様子です。
教科書の本文を声を出して何度も読み込んでいました。
　

　
１年４組の英語の授業の様子です。
教科書の本文を声を出して何度も読み込んでいました。