いつも高岡中学校のホームページをご覧いただき、ありがとうございます。 高中生の学習や活動の様子など、旬の情報をお届けします! どうぞ、ご覧ください。

9/6 今日の高岡中

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みなさんは「ケイトウ」という花の名前を聞いたことがありますか? 鮮やかな花の色とユニークな形をしたケイトウを一度見れば、きっとこの花の名前も印象に残るはずです。
本校では、2棟前の花壇で咲いています。コキアの苗と同じ時期に植えられ、現在では印象的な花が見事に咲いています。花言葉には、「気取り屋」「個性」「風変り」「おしゃれ」などがあります。ユニークで魅力的な形や色、個性あふれる存在感を放っている様子にマッチしています。また、色別でも花言葉があるようです。興味があれば、一度調べてみてください。

いよいよ来週の水曜日から定期テストが始まります。夏休み中の学習も含め、本番ではしっかりと力を発揮してほしいと思います。そのためには、直前でしっかりと学習の時間を確保できるこの週末を大切にしてほしいと思います。さらに、この週末の学習を充実させるために、仲間や先生に質問できる今日一日をもっと大切にしてほしいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
 ・特別日課(45分日課) 6時間授業 部活動なし
 ・テスト週間・教育相談週間
 ・最終下校 ➡ 15:45
 
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9/5 お待たせしました!

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校舎のトイレ改修に合わせて、体育館のトイレも改修工事が行われていました。そのため、学校開放で体育館をご利用のみなさまには、運動場のトイレを使っていただくなど、たいへん不便をおかけしました。
壁のタイルの材料が一部不足しており、作業が途中ではありますが、使用が可能になりましたのでお知らせします。
 

9/5 3-1 合唱コンに向けて 3

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3年1組の音楽の授業の様子です。
合唱コンクールで発表する曲のポイントを一生懸命書き込んでいました。
 

9/5 3-1 合唱コンに向けて 2

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3年1組の音楽の授業の様子です。
合唱コンクールで発表する曲のポイントを一生懸命書き込んでいました。
 

9/5 3-1 合唱コンに向けて 1

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3年1組の音楽の授業の様子です。
合唱コンクールで発表する曲のポイントを一生懸命書き込んでいました。
 

9/5 2-3 植物のはたらき 2

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2年3組の理科の授業の様子です。
植物のはたらき(光合成・呼吸・蒸散)について学んでいました。
 

9/5 2-3 植物のはたらき 1

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2年3組の理科の授業の様子です。
植物のはたらき(光合成・呼吸・蒸散)について学んでいました。
 

9/5 2-4 まずは復習から 2

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2年4組の英語の授業の様子です。
夏休み前の学習の復習が行われていました。
 

9/5 2-4 まずは復習から 1

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2年4組の英語の授業の様子です。
夏休み前の学習の復習が行われていました。
 

9/5 3-5 自由とは何か? 3

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3年5組の社会・公民分野の授業の様子です。
「自由とは何かを説明しよう」をテーマに、自分の考えをまとめたあと、仲間と意見交換を行っていました。
 

9/5 3-5 自由とは何か? 2

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3年5組の社会・公民分野の授業の様子です。
「自由とは何かを説明しよう」をテーマに、自分の考えをまとめたあと、仲間と意見交換を行っていました。
 

9/5 3-5 自由とは何か? 1

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3年5組の社会・公民分野の授業の様子です。
「自由とは何かを説明しよう」をテーマに、自分の考えをまとめたあと、仲間と意見交換を行っていました。
 

9/5 今日の給食

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今日の献立は ―――――

かきたま汁、和風サラダ、大豆のピリ辛炒め、ごはん、牛乳でした。

 *エネルギー:805kcal  たんぱく質:32.4g 
 

9/5 2-1 短歌を学ぶ 2

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2年1組の国語の授業の様子です。
短歌について学んでいました。
 

9/5 2-1 短歌を学ぶ 1

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2年1組の国語の授業の様子です。
短歌について学んでいました。
 

9/5 3-2 仲間の作品を鑑賞 3

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3年2組の美術の授業の様子です。
これまで取り組んできた「空想画」の仕上げを終え、仲間の作品を鑑賞し合っていました。
 

9/5 3-2 仲間の作品を鑑賞 2

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3年2組の美術の授業の様子です。
これまで取り組んできた「空想画」の仕上げを終え、仲間の作品を鑑賞し合っていました。
 

9/5 3-2 仲間の作品を鑑賞 1

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3年2組の美術の授業の様子です。
これまで取り組んできた「空想画」の仕上げを終え、仲間の作品を鑑賞し合っていました。
 

9/5 3-3 要旨を捉える 3

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3年3組の国語の授業の様子です。
「人工知能と未来」という作品を読んで全体の構成を確認し、それぞれの文章の要旨をとらえる学習に取り組んでいました。
 

9/5 3-3 要旨を捉える 2

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3年3組の国語の授業の様子です。
「人工知能と未来」という作品を読んで全体の構成を確認し、それぞれの文章の要旨をとらえる学習に取り組んでいました。
 
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