６年生の算数「比とその値」の授業の様子です。
等しい２つの比の関係について調べました。今日は研究授業で、多くの先生が見にきていましたが、いつもと変わらず、ペアで話し合って考えたり、発表したりと、頑張る姿が見られました。

４年生の理科の授業の様子です。
テストをしていました。問題文を一生懸命読んで考える姿が見られました。大変静かに集中して取り組んでいました。

５年生の音楽の授業の様子です。
グループで組み合わせた８つの和音の雰囲気に合わせて体を動かす活動をしていました。グループで相談しながら動きを考え、練習後、先生に見せていました。和音の雰囲気を感じ取り、楽しく体を動かす姿が見られました。

２年生の国語の授業の様子です。
新しい漢字を学び、練習していました。書き順にも気をつけて練習する姿が見られました。

１年生の朝の学習の様子です。
漢字練習をし、その後、漢字テストをしていました。よく思い出しながら一生懸命書く姿が見られました。

３年生の朝の学習の様子です。
今日の担当の児童が、折り紙でキツネを折る方法を説明していました。友だち同士教え合う姿も見られました。目を描くと、かわいいキツネができあがりました。

あすくす学級の朝の学習の様子です。
先生の読み聞かせを聞いていました。サンドイッチの話でした。絵本の絵を見ていたら食べたくなりました。読み聞かせの後、サンドイッチにどんなものをはさむか話していました。

６年生の外国語の授業の様子です。
世界とのつながりを伝える言葉について学んでいました。今後は、食材、文房具、服について、グループに分かれて、世界とのつながりを発表をしていくようです。

５年生の理科の授業の様子です。
グループで協力し、食塩とミョウバンの結晶作りをしていました。結晶の美しさに感動する姿も見られました。

４年生の国語の授業の様子です。
和室と洋室のよさを、自分の生活と結びつけて考えていました。

２年生の体育「マット運動」の授業の様子です。
開脚後転の練習をしていました。最後に足を開くのが難しそうでしたが、徐々にできるようになっていきました。

３年生の理科の授業の様子です。
日なたと日かげの地面の様子の違いを調べていました。教室で予想を発表しあった後、実際に外に出て地面を触りながら、あたたかさや湿りぐあい、明るさついて確かめ、結果をノートに書いていました。

１年生の生活科の授業の様子です。
冬の野菜作りをするために、畑の片付けをしました。畑に残っていた種やつるを取ったり、マルチシートを片付けたりしました。ミミズなどを探しながら楽しく片付ける姿が見られました。その後、ボランティアの方が畑を耕してくださいました。次は大根を育てるようです。楽しみですね。

ボランティア皆さんが、花壇を整備してくださいました。おかげで大変きれいな花壇になりました。これからもっとたくさんの花が開いていくことでしょう。楽しみです。授業参観等で来校した際は、是非花壇も見てください。花壇整備のボランティアの皆さん、ありがとうございました。

３年生の校外学習の様子です。
社会科「はたらく人とわたしたちのくらし」の学習で「やまのぶ」へ見学に行きました。普段入ることのできないバックヤードにも入らせていただき、スーパーマーケットで働く人の様子、仕事の種類や工夫、努力等について調べることができました。店長さんに質問をたくさんすることもできました。

６年生の理科「土地のつくりと変化」の学習の様子です。
グループごとに、堆積岩や火成岩等について調べました。実際に触り、手触りや、粒の大きさ・色、匂い等を熱心に確かめ、ノートにまとめていました。大変興味深そうに熱心に調べる姿が見られました。

５年生の国語「文章と表」の授業の様子です。
わかりやすく情報を伝えるためにはどうしたらよいのか、教科書を読んで考え、発表していました。「グラフにする」「イラストを使う」といった意見が出ていました。

４年生の書写の授業の様子です。
「らん」という字を書いていました。カーブさせるところや、払いが難しいのですが、ゆっくり筆を動かし、上手に書いていました。名前まで丁寧に書く姿も見られました。

２年生の音楽の授業の様子です。
ペアになり、いくつかのリズムのカードを組み合わせて繰り返しの音楽を作っていました。作り終わると手でリズム打ちをし、発表の練習していました。

１年生の国語の授業の様子です。
話をつなぐ言葉の学習をしていました。相手の話をよく聞き、さらに詳しく知りたい時にはどんな言葉を言えばよいのか、教科書を読んで見つけ、発表していました。友達の発言をよく聞こうとする姿も見られました。