4年生 総合的な学習の時間ですかつて発展途上国といって、資源を主に輸出する国では、材料を安い値段を売らざるをえない状況がありました。カカオをもとにチョコレートを作ったとします。300円で売られていたとしても、もうかるのは加工した工場の人たちや運んだ人たちで、カカオを作った人たちの手元には10円ぐらいしか入らない状況があったのです。カカオを主に生産する国の人はいつまで経っても苦しい暮らしのままでした。一方で工場で働く人はどんどんお金もちになっていきます。 これはおかしい!と考えられたのがフェアトレードの考え方です。 フェアトレードの商品は、他の同じ商品に比べて、値段がやや高いです。その分が作っている人たちの手元にお金がいくからです。日本は実はフェアトレードが遅れている国で一人当たり年間90円ぐらいの購入に留まっています。スウェーデンやイギリスでは40〜50倍ぐらいの金額を購入しています。 フェアトレードの商品は種類が少ないですが、品質は高いので、マークを見つけたら購入を考えてみてもらえるといいですね。(下の写真のマークがフェアトレードのマークです) 4年生 総合的な学習の時間です今日は「買い物は未来の選択」と題して、フェアトレードや間伐材、食品ロスの勉強をしていました。 3つのお店が出店されました。 文房具屋さん 駄菓子屋さん スーパーマーケットさん です。 それぞれのお店で3つの品物を購入します。 なぜ、その商品を選んだかを発表したのち、商品についているマークなどを教えてもらっていました。 2年生 50冊に到達です作成している子たちに集まってもらって記念撮影をしました。 3年生 国語の授業です食品ロス、笑顔、愛情、わきめかき などのキーワードを見つけました。 作者の方の伝えたい思いも含めて比較しながら、2つの文章を見比べていました。 「2の方がいいのではないか?」という意見がでました。 次回はもう少し深堀するそうですよ。 児童集会の様子です1つ目が昇降口からしゃべりながら駆け下りてくる動画、2つ目が整然と降りてきて自分の場所にすぐに座る動画です。 「2つ目が正しい」と発表する1年生の様子です。 全校集会の場でも、1・2・3年生もしっかり手が挙げられて素晴らしいです。 堂々と発言できましたね。 その後、無言下校をすると、みんなが早く集まり、確認がとれるので早く帰れること、何かが起こった時に先生の指示をしっかり聞けることなどをリーダーの子から説明がありました。 児童集会の様子ですみんな、おそうじ名人をめざしますよ。 児童集会の様子ですぞうきんのしぼりかた ほうきのほこりのとりかた こくばんのふきかた べんきのあらいかた など6問を出題し、〇×クイズをしてくれました。 1年生の後ろの方の子たちと一緒に聞いていましたが「校長先生、ぞうきんのしぼりかたはね…」「こくばんはこうやってふくんだよ」と親切に手足でジェスチャーをしながら教えてくれました。 6年生 道徳の授業です6年生の子たちは一人ひとりが自分の考えをはっきり述べられます。 他の子に意見につなげて話すことができる子も多いです。 いろいろな視点から話すことができます。 1組さんは、いろんな子が発言できます。 親御さんが聞かれても、きっと「へぇ〜」「そんな考えをもっているんだ」と感心したり、納得されたりすると思います。昨日の様子を見ていて、ぜひ6年1組の保護者の方に、子どもたちの深い話し合いを聞いてほしいなと感じました。 昨日の授業では主人公のヒサシの気持ちを考えながらも、自分ならどうするかを答えている子もいました。 ところで、今日は変な天気です。現在、晴れ間ものぞいていますが、午後2時ぐらいからは6時ぐらいまで雨の予報が出ています。下校時刻は雨が降りそうですので、準備をして登校してください。 2年生 昨日の道徳の授業です最初に「話したくて話したくてたまらなかった出来事」を発表していました。 「チョコバナナを食べたこと」「カップ焼きそばを食べたこと」「学級の絵本を書いていること」などを発表していました。特に絵本はどんな本なのか、聞いている私たちも見てみたくなりました。今度、ぜひ見せてください。 5年生 防災のことを勉強しました過去に小学校の近くまで浸水したことに、みんなビックリでした。 写真もカラー版で見せてもらい、普段、自転車や徒歩で通っている道がたいへんなことになったことに驚きを隠せませんでした。 教育委員会の方からは「5・6年生を中心に、息の長い発言ができる子が多いですね、立派です。中学校に進学してからも楽しみですね」とのお話をいただきました。 4年生 学級活動の様子ですアンケートの結果(意見)からどうしたら、クラス遊びがどの子にとっても楽しくなるかを考えていました。 なかなか難しい課題です。大人にとっても全員が楽しむというのは難しいかもしれません。でも1組の子たちは真剣に考えていました。 小野先生の作ったワークシートに、自分が考える「この遊び」「どんな工夫」などを書き込んでいました。 どんな意見にまとまったのかな? 特別支援学級 粘土づくり新聞紙に水を入れて、コネコネしていきます。 しばらくコネコネすると新聞の感じがなくなっていきます。 そこにボンドを入れると粘土ができるそうです。 写真はコネコネし始めている様子です。 粘土は無事にできたかな? 3年生 理科の授業です大だいご、ボンゴ、シンバルのふるえのちがいを確認していました。 2年生 国語の授業ですはっぱに あたって ぴとん まどに あたって 〇〇 かさに あたって □□ それぞれに入る雨の音をタブレットを使って考えていました。 特別支援学級 頑張っています5組さんでは、自分こだわりの詩作りにも取り組んでいました。先生と対話をしながらどんな詩にするかを考えていました。 3年生 国語の授業です「セミがなく」からいろいろな意見が広がっていきます。 中には「アメリカ」という意見も出てきました。昨日のテレビで紹介されていたそうで、みんな「あ〜、そうそう〇〇でやっていたね」と話していました。 特別支援学級 わくわく作品ギャラリーですみんな、色遣いを工夫してステキな作品を作っていますね。 1年生 算数の授業ですみんな、問題をよく読んで、真剣に取り組んでいます。 6年生のみなさん、ありがとうお客さんをお迎えするにあたり、土日たまった埃をきれいにしてくれています。 さすが、最上級生です。 お迎えの駐車場でご不便をおかけするかも…本日は豊田市教育委員会の学校訪問がありますので、赤いコーンが設置されている場所があります。 9時30分ごろの来校予定ですので、朝は停めていただいても大丈夫なのですが、子どもたちが下校する際には赤いコーンの所にクルマが停まっています。いつもより駐車しにくい場合があるかもしれません。 空いているスペースを探していただき、停めてもらえたらと思います。どうしても難しそうなら運動場北側のスペースを活用してください。 昨日も豊田市の中学校では、総合体育大会が行われていました。お兄ちゃん、お姉ちゃんが出場するので応援に行った子もいるかもしれません。ハンドボール競技の大会を見に行きましたが、美里中学校さんが見事予選リーグ(4チーム)を1位で通過し、決勝トーナメントに出場していました。来週、決勝トーナメントがあるそうです。頑張ってください。 |
|