夏休みの宿題を提出できたので、残りの夏休みを楽しんでください。

「もう勉強？」
と思ったら、１組は先月参加したこころの劇場のアンケートを書いていました。
作文や科学研究などの提出をしました。

３年生の様子です。
担任の先生に夏休みの作品や宿題を提出しました。

子どもたちがいないので、廊下の壁のペンキ塗りをしてもらいました。
養生した後、校務主任の先生と校内整備員さんに、ペンキを塗ってもらいました。
はがれや汚れ、落書きがきれいになりました。

８月２４日（土）にスカイホールにて「豊田市高等学校魅力発見フェスタ」が開催されます。高校の魅力を知るイベントになります。お時間がありましたら是非ご参加ください。
チラシはこちら↓
魅力発見フェスタについて

夏休みに入って１２日目。
子どもたちのいない学校は、蝉の声がやたら大きく感じます。
３年生のひまわりと緑のカーテン事業で育てているツルレイシ（ゴーヤ）の様子です。

ロレンゾの友達

友達として、ロレンゾにどうすることがよかったのだろう。
考えさせられました。

貝塚博士

夢中になれることありますか？
いろいろ出てきました。
自分らしさを大切にしてほしいです。

こちらのクラスは、ネットがわりのロープが張ってあり、本格的な風船バレーでした。
ラリーが長く続き、落とさないようにみんな真剣でした。

座ったまま風船バレーをしました。

3つのヒントで誰のことか　当てるゲームをしました。
仲良し５年生なので、すぐに分かるようです。

体育館でハンカチ落としをしました。
思いっきり走ることができるので、ハンカチを落とされた方は真剣に追いかけていました。

鷹の巣広場　No2を掲載しました。ご一読ください。

夏休み前の最後の日、自分たちで計画して、みんなで楽しみました。

お楽しみ会の司会や進行をがんばった子です。

テストが戻ってきました。
間違えたところを直しました。

ちょうど歌が終わったところでした。
「鍵盤のドを覚えよう」
今から、鍵盤ハーモニカが始まります。

校長室の外を見ると、３年生が学習用タブレットでヒマワリを撮影していました。
「こちらからも写真を撮るよ」と声をかけると、みんなにっこり。
ヒマワリ、大きくなったね。

生徒指導のお話がありました。
今年は「あ　い　す」です。
みんなで確認しました。

校長からは、長い休みにしかできないことに取り組もうという話をしました。
おすすめは読書です。
日本語でもポルトガル語でも、絵本でも、科学の本でもよいです。
たくさんの本を読んでください。