２年生は、体育の授業でフリスビーを使いながらドッジボールのルールで取り組むドッチビーを行いました。「横から投げると遠くに飛ぶけど、当てるのが難しかった」「当たらないように逃げるのは簡単だったけど、キャッチはできなかった」など、フリスビーを使う難しさを感じながらみんなで楽しむことができました。「またやりたい！」「次はキャッチできるように頑張る」など、次を楽しみにする子がとても多くいました。

２年生の国語科「本の中の友だち」の学習で、自分が友達になりたいと思う登場人物を選び、その登場人物とどんなことをしたいか、ワークシートにまとめました。「食べ物の車を作ることができる登場人物と友達になって、パラパラチャーハンカーを作ってもらいたいな。ギョウザカーもいいな」と話している子がいました。本の中の素敵なお友達が増えたようでした。

今日は、６年生が主催する最後の縦割り活動でした。
チームで聖徳太子を決め、みんなでお題のものを言い、それを当てる「聖徳太子ゲーム」を行っている班がありました。「みんなの言ったものを聞き分けるのが難しくておもしろかった」「６年生のお姉さんがヒントをくれたので、当てることができて嬉しかった」などの感想がありました。
他にもジャンケン列車やバランスリレーなど、体を動かす遊びもたくさんありました。
６年生の皆さん、今まで全校のみんなが楽しめるゲームを考えてくれてありがとうございました。

山あす学級が朝日丘中学校へ出かけ、根川小学校、衣丘小学校、朝日丘中学校の特別支援学級の子どもたちと交流会を行いました。この日のために、中学生がとても楽しいクイズやワークショップを準備してくれたので、子どもたちは大喜びで交流会を楽しむことができました。また、本校の卒業生もたくさんいて、先輩たちとの交流も楽しいひと時となりました。

山あす１階チームでは、講師をお招きしてヨガ体験を行いました。今年度は、講師の方に何度も来ていただいて体験を行っているので、子どもたちは上手に呼吸しながら体を動かすことができました。「ゆっくり呼吸をすることが大切なので、それを意識してできました」「難しい体勢でもゆっくり体を動かすことできたので嬉しかった」などの感想がありました。
楽しい時間はあっという間に終わってしまい、子どもたちからは「もっとやりたい」「またやりたから、先生来てくださいね」などの声がありました。

４年生の教室では、「冬休み前に、学級で思い出が作りたい」と、学級レクについて話し合っていました。自分がやりたいことを提案するのではなく、学級みんなが楽しめることを条件に色々な遊びを提案していました。やりたいことが次々出てきて、なかなか決めきれないようでしたが、こうやってみんなで話し合う時間も楽しい思い出のひとつになったようです。

先週は学級閉鎖の学級もありましたが、今日は感染の広がりも見られず、欠席も少ないようです。すれ違うときちんと挨拶をしてくれたり、休み時間にボランティア活動をしてくれたり、外で思い切り遊んだり、子どもたちの元気な声が学校中に響いています。
冬休みまであと１週間。どの子も元気に冬休みを迎えてほしいです。

１年生は、初めての書き初めに挑戦中です。綺麗な字を書くためにはよい姿勢が大切だと聞いて、背中をピンと伸ばしてゆっくりと字を書いていました。
また、生活科で作ったリースを見せてくれる学級もありました。自分で育てたアサガオとサツマイモのツルを使って、とっても大きなリースができました。今週持ち帰りますので、ぜひお家で飾ってください。

４年生の外国語活動の時間では、英語でお店屋さんごっこを行いました。学習用タブレットでオリジナルピザを作成し「What do you want?」「I want tomatoes.」「How many？」を使って英語に親しみました。振り返りでは、「僕のオリジナルピザが10枚売れて嬉しかった」「こんな簡単な英語でも会話ができるのが嬉しかった」などの感想がありました。みんな、自分のオリジナルピザがいっぱい売れて嬉しそうでした。

５年生は、国語科「和の文化を発信しよう」の学習で、自分が後世に残したい和の文化を調べ、調べたことを学習用タブレットを活用してポスターにまとめています。また、「令和版とよたのむかしばなしを編集しよう」の学習では、リライトも大詰めです。一人一人がリライトの視点を意識して、『とよたのむかしばなし』を令和版に書き替えました。完成したら１年生や２年生に読み聞かせに行く予定です。どんな反応をしてくれるのかがとても楽しみです。

２年生学年通信「おひさま」１３号を掲載しました。大切なお知らせが載っていますので、ぜひ、ご覧ください。こちらから→2年生　学年通信「おひさま」１３号

１年生では、火曜日から学級閉鎖をしている学級があり、この４日間はオンラインで授業を行いました。画面越しでしたが、子どもたちの元気な様子が見られて嬉しかったです。感染の広がりが見られないので、今日で学級閉鎖は解除となります。月曜日に子どもたちに会えるのを楽しみにしています。

６年生が午前中の4時間をかけて、卒業制作の土器づくりに挑戦しました。事前に油粘土で試作をしていましたが、土の粘土は思うような形にならず、どの子も苦戦していました。それでも、自分が考えた童子山地区のよさを表現しようと最後まで頑張りました。来週は他の学級が挑戦します。子どもたちの手元に届くのは３月になります。楽しみですね。

冬休み明けに書き初め大会があります。３年生にとっては、初めて毛筆での参加になります。
先日は、毛筆のプロに来ていただき、コツを教えてもらいました。今日は、教えていただいたことを思い出しながら、各自で練習に励みました。書けば書くほど上達することを子どもたちも実感しているようです。冬休みもたくさん練習して、綺麗な字が描けるようになってほしいです。

山あす１階チームは、秋に種蒔きをした大根を１人一本ずつ抜きました。大きな葉っぱをしっかり掴んで力一杯引っ張ると、思ったよりも大きな大根が抜けて、子どもたちは喜んでいました。今夜はおでんにするそうです。美味しく食べてくださいね。

２年生が、種から育てた白菜を収穫しました。農業指導員の川上さんが、こまめに様子見てくださったおかげもあって、とても大きな白菜がたくさんできました。
子どもたちは、抱えきれないくらい大きな白菜を丁寧に収穫していました。今日はみんなで分けて持ち帰ります。お家で美味しくお料理してもらってくださいね。

１年生が、学習用タブレットを使ってどんぐりを使ったおもちゃの写真撮影をしていました。秋に集めたどんぐりで、どんぐりのコマや迷路、いろいろな遊びを満喫したので、楽しそうに写真撮影をしていました。
教室に入ると、「どんぐりスイッチ、面白いんだよ！」「このコマこんなに回るんだよ、見て見て！」と、自分のおもちゃを得意そうに見せてくれる子がたくさんいました。

４年生は、国語の授業でごんぎつねを題材に、お話の設定をたしかめ、ごんがどんなきつねか考えました。「意地悪でいたずら好き」「村を荒らした悪いきつね」という考えがある一方で、「優しくて罪を償えるところがある」「悪いと思ったら、行動に移すことができる行動力がある」と評価する意見もありました。では、なぜごんはそのような優しい行動をとることができたのでしょうか？次回の授業では、その理由について学級で話し合うために、ごんの気持ちの変化に着目していきます。

黒板メッセージを書いた５年生は「６年生がいない間、通学班をまとめるのが大変だったよ。６年生ってすごいんだな」などと話していました。たった２日間でしたが、６年生の偉大さ感じたようです。

修学旅行から一夜明けて、６年生が３時間目から登校してきました。教室に入ると、黒板いっぱいに５年生からのメッセージが書かれていて、６年生は大喜びしていました。「昨年度自分たちが黒板メッセージを書いた時は大変だなと思ったけど、やってもらうと本当に嬉しかったよ」などと６年生は話していました。また、５年生の教室に行ってお礼を伝えることができ、温かな雰囲気が３階に広がっていました。